Préposé.e aux élèves handicapés

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean (CSSLSJ) est à la recherche de personnes bienveillantes, désireuses de jouer un rôle significatif dans la vie des jeunes, afin de constituer une banque de candidatures pour des remplacements ponctuels (liste de rappel), avec possibilité de remplacements de plus longue durée à temps partiel.

• Recevoir une rémunération globale avantageuse ;
• Profiter de vacances enviables ;
• Favoriser un équilibre entre sa vie personnelle et professionnelle ;
• Recevoir de la formation en continu ;
• Bénéficier d’une politique de télétravail ;
• Travailler avec des équipes collaboratives ;
• Avoir une vie sociale enrichissante et diversifiée ;
• Etc.

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, veille à son bien‑être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention.

La personne aide l’élève dans ses déplacements, guide son fauteuil roulant, l’assiste pour changer de posture ou le transférer de fauteuil, le soutient à boire et à manger lors des collations et des repas, l’aide à réchauffer les aliments, à s’habiller et à se déshabiller, à se laver, à utiliser les cabinets d’aisance, à changer la couche et à se laver si besoin.

Elle veille à la sécurité lors du débarque ment et de l’embarquement à bord des véhicules de transport. Elle soutient le personnel enseignant en communiquant des notions de base concernant la propreté et l’hygiène, aide l’élève à utiliser le matériel pédagogique et peut accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire. Elle note ses observations concernant les besoins et comportements de l’élève, informe le personnel enseignant, les parents et les autres intervenants désignés, donne son avis sur les mesures précises au plan d’intervention.

Elle surveille les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne à la piscine, les aide à comprendre et à respecter les consignes de l’école. Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales, procure les premiers soins, favorise le retour au calme lors de crises, lave et désinfecte les vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves, utilise un ordinateur et les logiciels nécessaires, et accomplit toute autre tâche connexe.

Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou d’un diplôme de 5e année du secondaire, ou détenir une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

Selon la convention collective en vigueur:

Le masculin est utilisé dans la seule intention d’alléger le texte. La candidature des femmes, des minorités ethniques et visibles, des autochtones et des personnes handicapées est encouragée dans le cadre du programme d’accès à l’égalité en emploi. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.

Conformément au projet de Loi 94, en application au Québec depuis le 19 mars 2025, le personnel scolaire est tenu de respecter le principe de neutralité religieuse dans l’exercice de ses fonctions. Ainsi, il est interdit de porter tout signe religieux lors de la prestation de travail et ce, sans exception ni accommodement religieux. Cette obligation s’applique à l’ensemble du personnel.

Un signe religieux s’entend de tout objet ou élément vestimentaire porté en lien avec une conviction ou une croyance religieuse, ou qui peut raisonnablement être perçu comme se rapportant à une appartenance religieuse. Cela inclut, sans s’y limiter : un objet ou un symbole ; un vêtement ou un couvre‑chef ; un bijou, une parure ou un accessoire ; un tatouage visible.

Le respect de cette disposition est une condition d’exercice des fonctions et s’inscrit dans l’engagement de l’établissement à offrir un milieu éducatif neutre, inclusif et conforme au cadre légal en vigueur.