Surveillante ou surveillant d'élèves – École secondaire de la Ruche - SOU

Position: Surveillante ou surveillant d'élèves – École secondaire de la Ruche - SOU20260904-619
Nombres d’heures par semaine  8 h 20
Horaire de travail  10 h 10 à 10 h 30
11 h 45 à 12 h 45
14 h à 14 h 20
Statut d’emploi  Poste régulier ne menant pas à la permanence et ayant une mise à pied cyclique l’été
Taux horaire  25,45 $ à 27,69 $, selon l’expérience
Des bénéfices marginaux sont versés sur la paie  (8,77 % et 12,13 %)
Date d’entrée en fonction  Dès que possible
Supérieur immédiat  Direction d’école
Principales responsabilités:
Surveiller les élèves sur l’heure du diner;
S’assurer du respect des règles de l’école durant l’heure du diner;
Gestion de conflits et comportements sur l’heure du diner;
Collaborer avec l’équipe de surveillance et celle du service de garde, le cas échéant;
Au besoin, accompli toute autre tâche connexe.
Pour la liste complète des attributions caractéristiques, consultez la page 59:
Personnel de soutien – Comité patronal de négociation pour les centres de services scolaires francophones ()
Qualifications requises   Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines. Cependant, de façon très exceptionnelle, des années d'expérience pertinente peuvent être acceptées comme équivalence dans le cas d'un niveau de scolarité inférieur au minimum exigé.
De l’expérience auprès des jeunes est un atout.
Profil recherché  Personne dynamique, proactive et cohérente dans ses interventions auprès des jeunes.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Le Centre de services scolaire des Sommets participe à un programme d’accès à l’égalité en emploi. Les candidatures des femmes, des personnes handicapées, des membres des minorités ethniques ou visibles et des autochtones sont encouragées. Nous offrons aussi des mesures d’adaptation aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

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