Chargée ou chargé de projet en formation clinique en sciences infirmières

Vous voulez contribuer concrètement à former la relève infirmière et à transformer les milieux de soins en environnements d'apprentissage de haut niveau? Joignez-vous à un projet novateur d'unité collaborative d'apprentissage (UCA), fruit d'un partenariat entre l'École des sciences infirmières de l'Université de Sherbrooke et Santé Québec Estrie - CHUS. Mettez vos compétences en coordination et votre expertise clinique au service d'un modèle éprouvé qui renforce durablement les capacités de formation clinique.

Sous la supervision de la personne responsable du projet, la personne coordonnatrice à la recherche assure la coordination administrative et opérationnelle de l'implantation d'une unité collaborative d'apprentissage (UCA) en sciences infirmières. Elle planifie et coordonne les activités du projet, assure la liaison entre les partenaires cliniques et universitaires, soutient la mise en place des mécanismes de gouvernance et de concertation, et contribue au suivi des retombées, à la collecte de données et aux activités de transfert des connaissances.

L'unité collaborative d'apprentissage (UCA) est un modèle innovant de supervision de stage qui transforme une unité de soins existante en milieu de formation clinique, où l'ensemble des infirmières participe à la supervision des stagiaires sous la coordination d'une supervision universitaire. Issu d'une recherche doctorale, ce modèle vise à augmenter les capacités d'accueil en stage, à enrichir l'expérience d'apprentissage clinique et à soutenir l'attraction et la rétention de la relève infirmière.

Le projet, mené en partenariat entre l'Université de Sherbrooke et Santé Québec Estrie - CHUS, s'inscrit dans l'Opération main-d'œuvre du RUISSS.

Charles Bilodeau, inf., Ph.

D.
Professeur adjoint
École des sciences infirmières
Université de Sherbrooke

• Coordonner la planification et le suivi des activités du projet d'implantation de l'UCA (échéanciers, jalons, mécanismes de gouvernance) et en assurer le bon déroulement.
• Assurer la liaison et la concertation entre les partenaires cliniques (Santé Québec Estrie - CHUS) et universitaires (École des sciences infirmières), et organiser les rencontres intermilieux ainsi que les comptes rendus.
• Soutenir l'organisation et le déploiement des activités de formation accréditée destinées aux infirmières impliquées dans l'encadrement des stagiaires.
• Coordonner la logistique des activités de formation clinique dans l'UCA (journée d'accueil, horaire de stage, matériel pédagogique et outils d'évaluation).
• Assurer la collecte des données et le suivi des retombées du projet.
• Contribuer à l'évaluation du projet et à la production des livrables (rapports d'étape, reddition de comptes).
• Soutenir les activités de transfert des connaissances et de dissémination (présentations, journée d'échange interétablissements, guide d'implantation).
• Participer à la documentation des conditions de transférabilité du modèle vers d'autres milieux et disciplines.
• Assurer un soutien administratif à la coordination du projet et effectuer toute autre tâche connexe liée à la mise en œuvre de l'UCA.

• Occasion de contribuer directement à améliorer la formation clinique et les soins de santé.
• Participation à un projet structurant en partenariat clinique-universitaire, appuyé sur une assise scientifique solide.
• Culture axée sur la collaboration interprofessionnelle et le développement des compétences.
• Conciliation travail-famille; horaire flexible selon les disponibilités.

• Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou dans une discipline jugée pertinente.
• Posséder au moins 3 années d'expérience pertinente en coordination de…