Heil-, Sozialpädagog:in oder Lehrperson Mittelstufe
Job in
4500, Solothurn, Kanton Solothurn, Switzerland
Listed on 2026-05-24
Listing for:
Zentrum für Kinder mit Sinnes- und Körperbeeinträchtigungen ZKSK AG
Full Time
position Listed on 2026-05-24
Job specializations:
-
Education / Teaching
Special Needs / Learning Disabilities, Child Development/Support, Youth Development -
Social Work
Child Development/Support, Youth Development
Job Description & How to Apply Below
Für die Stellvertretung während eines Mutterschaftsurlaubs suchen wir spätestens ab 15. September 2026 (nach Vereinbarung früher) in unserer Tagessonderschule in Solothurn eine:n Heil-, Sozialpädagog:in oder Lehrperson Mittelstufe.
Sie schulen 8 Schülerinnen und Schüler mit einer Körper-, Sinnes- oder Wahrnehmungsbeeinträchtigung in enger Zusammenarbeit mit der Stellenpartnerin und dem Unterrichtsteam.
Die Arbeitstage sind vorzugsweise am Dienstag, Donnerstag und Freitag. Die Stelle ist befristet bis am 31. Juli 2027.
Ihre Aufgaben- Lernmotivierenden, zielorientierten Unterricht einschliesslich Vor- und Nachbereitung der Lektionen
- Kurz- und mittelfristige Unterrichtsplanung gemäß Konzept Förderplanung
- Koordinative Verantwortung für einige Kinder der Klasse, in Absprache mit Ihrer Stellenpartnerin.
- Koordination der interdisziplinären Zusammenarbeit
- Evaluation der pädagogischen Zielsetzungen und Mitwirkung an schulischen Standortgesprächen
- Selbständige Erledigung der Administration
- Mitwirkung am schulischen und kulturellen Gesamtgeschehen des Zentrums und an Lagerwochen
- Mithilfe bei der Alltagspflege und bei Transfers der Schüler Innen
- Grundausbildung als Lehrperson, Studienabschluss in schulischer Heilpädagogik von Vorteil oder Abschluss in Sozialpädagogik mit Kenntnissen in Methodik/Didaktik und Erfahrungen als Lehrperson
- Pädagogisches Geschick im Umgang mit Heterogenität und altersdurchmischtem Lernen
- Kenntnisse in Pädagogik bei Körper-, Sinnes- und Mehrfachbeeinträchtigungen und/oder Interesse daran
- Erfahrung in Förderdiagnostik und Förderplanung
- Begeisterung für die interdisziplinäre Zusammenarbeit, bei welcher das Kind im Zentrum steht
- Kommunikations- und Verhandlungsgeschick, hohe Sozial- und Selbstkompetenz
- Eine hohe Flexibilität und pragmatische Herangehensweise
- Kooperatives Umfeld mit unseren Fachpersonen aus dem Schul-, Therapie-, sozialpädagogischen und medizinischen Bereich
- Enge Zusammenarbeit im Unterrichts- und Stufenteam
- Eigenverantwortliche, selbständige Arbeit mit Gestaltungsfreiraum
- Neu sanierte, großzügige Schulräumlichkeiten
- Weiterbildungsmöglichkeiten inner- und außerhalb unserer Institution.
- Branchenübliche Entlohnung und zeitgemäße Sozialleistungen
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