Eine Heilpädagogin​/einen Heilpädagogen

Sie schätzen eine sinnstiftende Aufgabe in einem professionellen Umfeld? Sie suchen eine Herausforderung und wollen sich intensiv mit pädagogischen Fragen im Bereich ASS auseinandersetzen?

Die heilpädagogische Tagesschule der Nathalie Stiftung fördert und betreut Kinder und Jugendliche mit komplexen Entwicklungsstörungen (Mehrfachbehinderungen, Wahrnehmungsstörungen und Autismus-Spektrum-Störungen).

Für eine unserer Klassen im Zyklus 1 suchen wir per 1. August 2026 eine Heilpädagogin / einen Heilpädagogen zu 38% und zusätzlich befristetem Teamteaching im Umfang von 18%.

• Sie tragen gemeinsam mit ihrer Stellenpartnerin die Verantwortung für die individuelle Förderung von fünf Schüler
  * innen einer Klasse im Zyklus 1
• Sie planen ihren Unterricht selbständig und dokumentieren nach internen Vorgaben
• Sie sind in engem Austausch mit der anderen Klassenlehrperson und übernehmen die Bezugspersonenarbeit von 2 Schüler
  * innen
• Sie arbeiten mit dem interdisziplinären Team, dem Internat und mit den Eltern konstruktiv zusammen und beteiligen sich an der Schul- und Qualitätsentwicklung
• Sie nehmen an internen Fachberatungen, Fortbildungen und Anlässen teil
• Sie leiten Praktikant
  * innen an

• Einen vielseitigen und anspruchsvollen Arbeitsalltag mit Möglichkeiten zur 1:1 Förderung und vielen Gestaltungsmöglichkeiten
• Fixe Unterrichtszeiten:
  Mittwoch 9.00 – 16.00 Uhr, Donnerstag 9.00 – 13.15 Uhr (im Teamteaching), Freitag 9.00 – 11.00 Uhr
• Eine Zusammenarbeit in einem engagierten und interdisziplinären Team mit einer unterstützenden Leitung und Trägerschaft
• Einen offen und ehrlichen, fachlichen und persönlichen Austausch
• Einen Arbeitsort in dem die Mitarbeitenden sich als selbständige, flexible Persönlichkeiten verstehen, die Humor zeigen, Einfühlungsvermögen haben und im Team arbeiten wollen
• Eine Anstellung nach kantonalen Richtlinien und interne, wie auch externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Das Teamteaching ist für ein Jahr befristet, mit Option auf Weiterführung

• Eine abgeschlossene Ausbildung in klinischer oder schulischer Heilpädagogik
• Eine selbständige und flexible Persönlichkeit mit Humor, Einfühlungsvermögen und Teamgeist
• Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit komplexen Behinderungen/ASS
• Gute Kenntnisse im Bereich des Affolter-Modells, TEACCH und/oder UK
• Hohe Belastbarkeit und Freude an der Förderung von Schüler
  * innen mit herausforderndem Verhalten