Lehrperson Sekundarstufe, phil II

Lehrperson Sekundarstufe, phil II, 40‑90 %

Auf Beginn des Schuljahres 2026/27 suchen wir eine interessierte, motivierte und kompetente Klassenlehrperson für die Sekundarstufe I. Das Pensum beträgt 40‑90 % und umfasst 10‑26 Lektionen pro Woche. Die Stelle kann je nach Fächerprofil flexibel ausgestaltet werden und ist auch als Teilpensum mit Schwerpunkt IU und Klassenlehrerverantwortung (12 Lektionen) oder mit Schwerpunkt NT/RZG, optional ergänzt durch Sport, möglich. Bei der Variante NT/RZG mit Sport umfasst das Pensum 14 Lektionen, davon vier Sportlektionen.

• Unterrichten an der Sekundarstufe I je nach Fächerprofil in den Bereichen Mathematik, IU, NT/RZG und/oder Sport.
• Gestalten eines individualisierenden und lernförderlichen Unterrichts in einem innovativen Schulmodell.
• Teilweise Teamteaching und enges Zusammenarbeiten mit weiteren Lehrpersonen.
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler im Lernprozess und Übernahme der Rolle als Lerncoach.
• Engagement mit Lehrpersonen, Fachkräften, Erziehungsverantwortlichen und Behörden.

• Ein innovatives Arbeitsumfeld in einer Mosaik‑Sekundarschule mit altersgemischten und leistungsheterogenen Stammklassen sowie leistungshomogenen und interessenorientierten Kursgruppen.
• Eine enge Zusammenarbeit im Team sowie die Möglichkeit, einen Teil des Unterrichts im Teamteaching zu gestalten.
• Ein aufgestelltes, kollegiales und engagiertes Team, das Zusammenarbeit aktiv lebt.
• Eine Schule, in der individualisierendes Unterrichten und die Begleitung der Jugendlichen in ihrer persönlichen Entwicklung zentral sind.

• Lehrdiplom für die Sekundarstufe I und Freude an individualisierendem Unterricht in einem innovativen Schulmodell.
• Aufmerksame und wertschätzende Begleitung von Jugendlichen im Lernprozess.
• Teamgeist, Beobachtungsgabe, Einfühlungsvermögen, Geduld und Verantwortungsbewusstsein.
• Aktives Engagement für die Zusammenarbeit im Team und die Weiterentwicklung der Schule.

Auf Beginn des Schuljahres 2026/27 suchen wir eine interessierte, motivierte und kompetente Klassenlehrperson für die Sekundarstufe I. Das Pensum 40 % umfasst 12 Lektionen pro Woche.

• Unterrichten an der Sekundarstufe I als Lerncoach in den Fächern Mathematik, NT und Informatik.
• Verantwortung als Klassenlehrperson.
• Gestalten eines individualisierenden und lernförderlichen Unterrichts in einem innovativen Schulmodell.
• Teilweise Teamteaching in enger Zusammenarbeit mit weiteren Lehrpersonen.
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler im Lernprozess und Übernahme der Rolle als Lerncoach.
• Engagement mit Lehrpersonen, Fachkräften, Erziehungsverantwortlichen und Behörden.

• Ein innovatives Arbeitsumfeld in einer Mosaik‑Sekundarschule mit altersgemischten und leistungsheterogenen Stammklassen sowie leistungshomogenen und interessenorientierten Kursgruppen.
• Eine enge Zusammenarbeit im Team sowie die Möglichkeit, einen Teil des Unterrichts im Teamteaching zu gestalten.
• Ein aufgestelltes, kollegiales und engagiertes Team, das Zusammenarbeit aktiv lebt.
• Eine Schule, in der individualisierendes Unterrichten und die Begleitung der Jugendlichen in ihrer persönlichen Entwicklung zentral sind.

• Lehrdiplom für die Sekundarstufe I und Freude an individualisierendem Unterricht in einem innovativen Schulmodell.
• Aufmerksame und wertschätzende Begleitung von Jugendlichen im Lernprozess.
• Teamgeist, Beobachtungsgabe, Einfühlungsvermögen, Geduld und Verantwortungsbewusstsein.
• Aktives Engagement für die Zusammenarbeit im Team und die Weiterentwicklung der Schule.

Auf Beginn des Schuljahres 2026/27 suchen wir eine interessierte, motivierte und kompetente Fachlehrperson für die Sekundarstufe I. Das Pensum ist 50 % und umfasst 14 Lektionen pro Woche.

• Unterrichten an der Sekundarstufe I als Fachlehrperson in den Fächern NT, RZG und Sport (optional vier Sportlektionen).
• Gestalten eines individualisierenden und lernförderlichen Unterrichts in einem innovativen Schulmodell.
• Unterrichten im Kursunterricht und enge Zusammenarbeit mit weiteren Lehrpersonen.
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler im Lernprozess.

• Ein innovatives Arbeitsumfeld in…