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Chargé d’enseignement en Animation 2D​/3D

Job in 1907, Saxon, Canton du Valais, Switzerland
Listing for: Epac SA
Full Time position
Listed on 2026-09-28
Job specializations:
  • Education / Teaching
  • Creative Arts/Media
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 24000 CHF Yearly CHF 24000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below
Position: Chargé d’enseignement en Animation 2D / 3D
Location: Saxon

Rejoignez une école où l’animation se pratique autant qu’elle s’enseigne

L’EPAC recherche un
· echargé
· e d’enseignement en animation 2D et 3

Dpour rejoindre son équipe pédagogique dès le

26 octobre 2026

Nous recherchons avant tout un profilcréatif, dynamique et curieux, disposant d’une pratique actuelle de l’animation et souhaitant partager ses compétences avec de jeunes artistes particulièrement investis dans les différents médiums narratifs.

Le poste concerne principalement l’enseignement de l’animation auprès des étudiants ducycle propédeutique et de1èreannée Bachelor of Fine Arts.

L’EPAC étant une école à taille humaine, nous recherchons une personne qui souhaite non seulement enseigner des outils, mais également transmettre une culture de l’animation, accompagner l’expérimentation et développer chez les étudiants une compréhension solide du mouvement et de ses principes fondamentaux.

Votre mission

Vous concevez et dispensez les enseignements d’animation 2D et 3D adaptés au niveau des étudiants et aux objectifs pédagogiques définis avec la coordination de l’EPAC.

Votre enseignement pourra notamment aborder les
12 principes fondamentaux de l’animation, le timing et spacing, les poses clés et intervalles, le storyboard et l’animatique, le character animation, le acting, le cycle de marche, la mise en scène, ainsi que les principales étapes d’un pipeline de production 2D et 3D.

Une attention particulière sera portée à la capacité du/de la candidat
· e à faire comprendre les principes de l’animation au-delà du logiciel utilisé.

Vous accompagnerez également les étudiants dans le développement de leurs projets et contribuerez ponctuellement aux échanges pédagogiques avec les autres enseignants de l’établissement.

Profil recherché

Nous recherchons un
· e professionnel
· le de l’animation au profil dynamique, curieux et engagé, disposant d’une pratique actuelle de l’animation 2D et 3D et souhaitant transmettre ses connaissances à une nouvelle génération d’artistes. Les professionnel
· le·s en début de carrière sont également vivement encouragé
· e·s à postuler.

Une formation supérieure dans les domaines de l’animation, du cinéma d’animation, de l’image numérique, du Game Art ou une expérience professionnelle équivalente est souhaitée.

Vous disposez de bonnes connaissances en animation 2D et 3D et maîtrisez plusieurs outils utilisés dans les pipelines contemporains, notamment :

  • Animation 2D :Toon Boom Harmony, Adobe Animate, After Effects, Photoshop et/ou logiciels équivalents.
  • Animation 3D :Blender et/ou Autodesk Maya, avec de bonnes connaissances des principes de modélisation, rigging, animation, caméras, éclairage et rendu nécessaires à la compréhension d'un pipeline d'animation.

Une connaissance d’Unreal Engine, du compositing, du motion design, du storyboard ou d’autres outils contemporains constitue un atout supplémentaire.

Nous accordons toutefois davantage d’importance à votre maîtrise des fondamentaux de l’animation, à votre curiosité et à votre capacité de transmission qu’à la connaissance exhaustive d’une liste de logiciels.

Une première expérience pédagogique constitue un avantage, mais n’est pas indispensable. L’EPAC peut accompagner le/la futur
· e enseignant
· e dans la structuration de ses contenus et objectifs pédagogiques.

Organisation du poste

Le mandat représente
238 heures au total sur l’année académique 2026–2027, jusqu’en juin 2027, correspondant à un taux d’activité d’environ
29 %.

Les interventions sont principalement organisées les après-midi :

  • lundi :
    13h15 – 17h30
  • mardi :
    13h15 – 17h30
  • mercredi :
    13h15 – 17h30
  • jeudi :
    13h15 – 17h30

Le planning n’implique cependant pas une présence durant chacun de ces quatre après-midi chaque semaine. Selon les périodes, les cours pourront par exemple être répartis…

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