Personne de soutien à l'élève
Job in
Longlac, Thunder Bay, Ontario, Canada
Listed on 2026-10-08
Listing for:
Simplication
Full Time
position Listed on 2026-10-08
Job specializations:
-
Education / Teaching
Teacher Assistant/ Paraprofessional, Special Needs / Learning Disabilities
Job Description & How to Apply Below
Rejoignez un conseil scolaire réputé pour sa bienveillance, son accueil chaleureux et son engagement envers la réussite de tous les élèves. Vivez une expérience professionnelle enrichissante au sein d'une équipe dynamique duNord-Ouestde l'Ontario, axée sur l'innovation, le bien-être et la collaboration.
Le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales (CSDCAB) est à la recherche d'une
PERSONNE DE SOUTIEN À L'ÉLÈVE
Permanent à temps plein (32,50 heures/semaine)
Ceci est un poste syndiqué à 10 mois
Sommaire du poste et responsabilités principales
Sous la supervision de la direction de l'école et en collaboration avec l’enseignant titulaire, la personne devra :
observer et consigner les réalisations des élèves et au moyen de notes anecdotiques qui permettent l’enseignant de rédiger ses évaluations. Peut devoir aider à noter les tests et feuilles de travail
respecter les directives, le programme d’études et le Plan d’enseignement individualisé (PEI) de chaque élève. Aider à préparer le matériel et le milieu d’apprentissage
superviser ou aider directement les élèves ayant des déficiences d’apprentissage, de comportement, du développement ou physiques en matière de la mobilité, la communication, les aptitudes à la vie quotidienne, le travail scolaire et l’hygiène personnelle
appliquer les moyens appropriés de contention lors des situations conflictuelles afin d’assurer la sécurité de l’élève, de ses condisciples et des autres membres du personnel (intervention en situation de crise)
suivre une formation en compréhension et gestion des comportements agressifs et en respecter les principes
remplir les déclarations d’incident en cas de violence, les déclarations d’accidents et les notes d’avancement selon le besoin
accompagner et superviser les élèves lors des activités au gymnase, à la bibliothèque, au centre de ressources et aux laboratoires, ainsi que pendant les excursions
participer aux discussions de cas ou fournir une rétroaction aux comités internes de révision et de soutien
assurer différentes obligations (surveillances, autobus scolaires, etc.)
Assurer une vigilance en continu de la santé et la sécurité de chaque élève.
assurer la veille et le suivi de certains élèves au nom de l’équipe de gestion du comportement
Compétences et qualifications requises
connaissances avancées du français et de l’anglais oral et écrit
connaissances avancées en informatique (traitement de textes)
cours de premiers soins et de réanimation cardio-pulmonaire
bons rapports interpersonnels
connaissance de base en SIMDUT
diplôme d’études collégiales de trois ans en techniques d’éducation spécialisée ou l’équivalent
expérience dans un domaine connexe
Avantages de travailler au CSDCAB
Nous croyons fermement que notre personnel est notre plus grande force. En vous joignant à nous, vous découvrirez une communauté scolaire accueillante et engagée, où le bien-être, l’équité et la réussite de chacun sont au cœur de nos priorités. En tant que membre du personnel UIES, vous bénéficierez notamment de :
Conditions d’emploi avantageuses
régime d’avantages sociaux complet qui comprend : santé (y compris l’assistance voyage), dentaire, vie, MMA, invalidité, programme d’aide aux employées et aux employés
contribution au Régime de retraite des employés municipaux de l’Ontario (RREMO)
congés de maladie et congés personnels
Développement professionnel continu
formation continue et opportunité de perfectionnement professionnel
appui financier à l’avancement professionnel
Milieu de travail inclusif et collaboratif
culture organisationnelle bienveillante, axée sur l’équité, le bien-être et la réussite
climat scolaire respectueux, engagé et valorisant la diversité
soutien aux initiatives de développement organisationnel favorisant l'inclusion et la…
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