Docent Nederlands & Leerlingbegeleider

Ben jij een onderwijsprofessional die graag buiten de gebaande paden denkt?

Heb je een groot hart voor jongeren die te maken hebben met meerdere uitdagingen?
En wil je meer doen dan alleen lesgeven door samen met hen te werken aan hun persoonlijke ontwikkeling en toekomst?

Dan zijn wij op zoek naar jou!

Voor het VSO zoeken wij een
Docent Nederlands & Leerlingbegeleider

De VSO-afdeling biedt onderwijs aan jongeren van 12 tot 20 jaar met internaliserende hulpvragen. Onze kerntaak is het opnieuw op gang brengen van een gestagneerde of onderbroken onderwijsontwikkeling.

Wij creëren een passende onderwijsomgeving voor leerlingen die door psychiatrische problematiek of andere hulpvragen belemmeringen ervaren binnen het onderwijs. Denk hierbij aan angst, trauma, depressie of autisme. Door maatwerk te bieden en aan te sluiten bij de mogelijkheden van iedere leerling, helpen wij hen het beste uit zichzelf te halen.

Hoe ziet je dag eruit

Geen dag is hetzelfde binnen de Redlschool. Daarom starten we iedere ochtend gezamenlijk met een korte briefing, waarin we de belangrijkste aandachtspunten rondom onze leerlingen bespreken.

Om 08.30 uur beginnen de lessen in één van de vier groepen. Omdat leerlingen op verschillende momenten instromen en werken volgens een individueel opbouwprogramma, vraagt iedere dag om flexibiliteit en maatwerk. Als docent Nederlands begeleid je leerlingen zowel individueel als in groepsverband. Daarnaast vervul je een mentorrol voor een aantal leerlingen. Je volgt hun ontwikkeling, onderhoudt contact met betrokkenen en draagt bij aan hun onderwijs- en ontwikkeldoelen.
Om 15.00 uur eindigt de schooldag voor de leerlingen. Daarna is er ruimte voor overleg, mentortaken en samenwerking met collega’s. We vinden het belangrijk dat er ook tijd is voor elkaar, bijvoorbeeld tijdens een kop koffie of iets lekkers dat door onze leerlingen is bereid.

• Je verzorgt ongeveer 8 uur per week lessen Nederlands aan VSO-leerlingen.
• Je begeleidt en ondersteunt leerlingen in hun onderwijsontwikkeling en persoonlijke groei.
• Je vervult mentortaken en volgt de voortgang van een aantal leerlingen.
• Je denkt mee over passende onderwijsarrangementen en ontwikkeldoelen.
• Je werkt nauw samen met collega’s, ouders en betrokken hulpverleners.
• Je draagt bij aan een veilige en stimulerende leeromgeving waarin maatwerk centraal staat.

Wat breng je mee?

• Je beschikt over een (bijna) afgeronde lesbevoegdheid voor Nederlands.
• Je hebt affiniteit met jongeren met internaliserende hulpvragen, zoals angst, trauma, autisme of depressie.
• Je bent pedagogisch sterk en weet verbinding te maken met leerlingen.
• Je denkt in mogelijkheden, bent flexibel en werkt graag samen.
• Je vindt het leuk om naast lesgeven ook een begeleidende en coachende rol te vervullen.

Wat bieden wij?

• Een betekenisvolle functie waarin je dagelijks impact maakt.
• Een warm, betrokken en professioneel team.
• Veel ruimte voor eigen initiatief en ontwikkeling.
• Goede begeleiding en ondersteuning.

Overige informatie:

• Werkdagen: in overleg (bij voorkeur op dinsdag)
• Dienstverband: het gaat om een tijdelijk benoeming van een jaar. Bij goed functioneren zal na deze periode de mogelijkheid tot verlenging worden besproken.
• Inschaling: schaal LC, conform cao po

De Fritz Redlschool is een cluster 4 school, nauw verbonden aan het Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU). Onze leerlingen zijn in hun thuis- en schoolsituatie vastgelopen en hebben een behandelrelatie met de afdeling psychiatrie van het UMCU of Altrecht GGZ. Daarnaast wordt een aantal leerlingen aangemeld vanuit de Samenwerkingsverbanden uit de regio.

Onze specialistische kennis op het gebied van gedrag en onderwijs maakt ons een expertisecentrum voor het onderwijs in onze regio.

Onze kerntaak is het weer op gang brengen van een gestagneerde onderwijsontwikkeling, om daarna doorgeschakeld te worden. De leerling wordt geschakeld naar de school van herkomst, een andere reguliere school of naar een andere vorm van speciaal onderwijs of dagbesteding.

De kracht van de Fritz Redlschool is om samen met de leerling en betrokkenen op zoek te gaan naar een passende onderwijsbenadering. Hierin werken we samen met de GGZ, waar diagnostiek en behandeling plaatsvindt.