Promovendus Instellingsterreinen van morgen

Overview

Universiteit voor Humanistiek is een zelfstandige universiteit in een historisch pand in de binnenstad van Utrecht. Wij laten ons in ons onderzoek en onderwijs inspireren door het humanisme en richten ons op eigentijdse vragen rondom zingeving, levensbeschouwing en de inrichting van een humane, rechtvaardige en duurzame samenleving. 5 leerstoelgroepen bieden momenteel een bacheloropleiding, 3 masteropleidingen, een minor en een PhD-Graduate School aan circa 650 studenten.

Wij hebben de ambitie om verder te groeien in studentenaantallen, onderzoek en het realiseren van maatschappelijke impact. Samen met circa 125 medewerkers werken we in een persoonlijke en inclusieve sfeer. Meer informatie: uvh.nl.

Profiel

Ben jij nieuwsgierig naar maatschappelijke vragen over zorg en gemeenschap? Wil je bijdragen aan goede zorg voor mensen met een beperking? En wil je graag promotieonderzoek doen in de sociale wetenschappen? Dan zoeken wij jou!

Over de leerstoel

Als promovendus maak je onderdeel uit van de vakgroep Burgerschap en Humanisering van de Publieke Sector. Deze vakgroep wil met hun onderzoek bijdragen aan een publieke sector die burgers erkenning biedt, hun waardigheid respecteert en hen rechtvaardig behandelt.

Achtergrond en doel van het onderzoek

De zorg voor mensen met een verstandelijke beperking staat onder druk: de zorgvraag blijft hoog, terwijl personeelstekorten en financiële krapte toenemen. Instellingsterreinen hebben een uniek potentieel om de zorg toekomstbestendig te maken. Instellingsterreinen zijn plekken waar groepen van mensen met een verstandelijke beperking met professionele begeleiding geconcentreerd samen wonen en vaak ook werken. Op verschillende terreinen ontstaan al innovatieve vormen van samenleven en samenwerken, zoals gemengde woonprojecten, gezamenlijke tuinen en hybride samenwerkingen tussen professionals, vrijwilligers en buurtgenoten.

Deze praktijken laten zien dat instellingsterreinen plekken kunnen zijn waar menswaardige en inclusieve vormen van samenleven worden ontwikkeld.

Toch ontbreekt het vaak aan een duidelijke visie en structurele kennisuitwisseling. Het actieonderzoek Instellingsterreinen van Morgen onderzoekt daarom samen met acht instellingsterreinen voor mensen met een verstandelijke beperking welke initiatieven er reeds bestaan om het goed samenleven gezamenlijk vorm te geven, welke initiatieven goed werken en hoe deze terreinen hun rol in de zorg van morgen kunnen versterken.

We zoeken een promovendus die een centrale rol gaat spelen in dit vierjarige actie-onderzoek.

Het project Instellingsterreinen van Morgen is een vervolg op een langlopend onderzoek op instellingsterreinen voor mensen met een verstandelijke beperking uitgevoerd door prof. dr. Femmianne Bredewold en dr. Simon van der Weele. Voor informatie over dit project zie:
Onderzoek sociale inclusie personen met een beperking in een beschutte woonomgeving - Universiteit voor Humanistiek

Taken en verantwoordelijkheden

• Onderzoekt innovatieve praktijken op het gebied van wonen, samenleven, gemeenschapsvorming en nieuwe samenwerkingsvormen op instellingsterreinen.
• Voert verdiepend veldwerk uit via observaties, interviews en participatief onderzoek met bewoners, begeleiders, vrijwilligers, omwonenden en managers.
• Analyseert hoe instellingsterreinen functioneren als ‘alledaagse utopieën’ en hoe waarden als vrijheid, verbondenheid, bijdragen en inclusie vorm krijgen.
• Brengt in kaart welke organisatievormen, visies en structuren het potentieel van instellingsterreinen versterken of juist belemmeren.
• Faciliteert kennisuitwisseling tussen deelnemende instellingen en ontwikkelt samen met hen handelingssuggesties en visierichtingen.
• Schrijft een proefschrift (Engelstalige artikelen of monografie) en draagt bij aan onderwijs binnen de Universiteit voor Humanistiek.

Dit vind je leuk om te doen:

• Kwalitatief en actiegericht onderzoek in de praktijk.
• Werken op het snijvlak van onderzoek, praktijk en beleid.
• Praktijken analyseren vanuit thema’s als alledaags burgerschap, sociale inclusie, gemeenschapsvorming.
• Kennis vertalen naar bruikbare inzichten voor de praktijk.
• Leren van en met verschillende instellingen en hun…