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Enseignant​/e titulaire pour le primaire; M4; ETP -Temporaire - École Émilie-Tremblay

Job in Whitehorse, Yukon Territory, Canada
Listing for: Commission scolaire francophone du Yukon
Full Time, Seasonal/Temporary position
Listed on 2026-10-10
Job specializations:
  • Education / Teaching
    Elementary School
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 70000 - 90000 CAD Yearly CAD 70000.00 90000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below
Position: Enseignant/e titulaire pour le primaire (M4) - 1,0 ETP -Temporaire - École Émilie-Tremblay

Commission scolaire francophone du Yukon

École Émilie-Tremblay, Whitehorse, Yukon

Poste: Enseignant/e pour le primaire;
Maternelle 4 ans

ETP
: 1,0 temporaire, à temps plein

Date de début:2 novembre 2026

Date de fin: 11 juin 2027

L’École Émilie-Tremblay offre un programme de français langue première de la maternelle 4 ans à la 6e année. Cette école est administrée par la Commission scolaire francophone du Yukon, qui est responsable de l'éducation en français langue première dans l'ensemble du Yukon. Notre équipe s'engage à développer le plein potentiel de chaque élève ainsi que son identité francophone. La CSFY est un organisme en pleine croissance qui chapeaute actuellement quatre établissements scolaires et des services de garderie au Yukon.

Pour plus d'informations, veuillez consulter le site CSFY

Qualifications et expériences:

Veuillez démontrer clairement dans votre lettre de motivation et votre curriculum vitae que vous possédez les qualifications et l'expérience suivantes :

  • Baccalauréat en éducation ou l’équivalent avec spécialisation en enseignement du primaire
  • Expérience et compétence démontrées en enseignement du programme français langue première au primaire en milieu minoritaire
  • Expérience et compétences avec l’enseignement différencié

REMARQUE :
Les candidats dont l'éducation, la formation et/ou l'expérience sont équivalentes aux critères d'éducation énumérés ci-dessus seront également pris en considération.

Connaissances, aptitudes et compétences recherchées:
  • Connaissance approfondie de la langue française, parlée et écrite. La vérification des compétenceslangagières en français sera sujette à un examen formel.
  • Expérience dans l’enseignement explicite de la littératie et la numératie
  • Connaissance des programmes d’études du Yukon
  • Habileté en communications interpersonnelles
  • Pouvoir adapter l’approche et les ressources pédagogiques en considération des habiletés des élèves
  • Développer des plans d’éducation individualisés en collaboration avec l’équipe-école
  • Travailler en équipe sur un projet éducatif scolaire
  • Engagement personnel de partager les tâches associées à une école multi niveaux
  • Flexibilité, ouverture et créativité dans l’approche pédagogique
  • Expérience et compétence démontrée en évaluation au service de l’apprentissage
  • Solide connaissance de l’anglais, parlé et écrit, serait un atout
  • Connaissance et sensibilité de la culture et des aspirations des Premières nations du Yukon et d’une population d’élèves culturellement diversifiée
Conditions d’emploi:
  • Habilitation de sécurité de la GRC, y compris pour le secteur vulnérable
  • Pour enseigner au Yukon, vous devez détenir un brevet d’enseignement du Yukon ou d’une autre province ou territoire.
  • Une aide à la relocalisation sera proposée selon la politique en vigueur.
Informations additionnelles:
  • Salaire compétitif conformément à l'annexe A de la convention collective  en vigueur.
  • Une aide à la relocalisation peut être accordée conformément à la directive de réinstallation en vigueur du ministère de l’Éducation.
  • Pour plus d'informations au sujet du Territoire du Yukon, voir ici.
  • Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter Gouvernement du Yukon - Ministère de l'Éducation et

Pour toute question au sujet de ce poste, veuillez contacter Marie-Hélène Gagné, directrice de l’École Émilie-Tremblay à  ou au .

Si vous avez des questions sur notre poste ou sur le processus de recrutement, veuillez communiquer avec les ressources humaines, à  ou au .

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