Onderzoeker MDO hybride

Introductie

Voor onze eindklant, Kennisnet, zijn we op zoek naar een Onderzoeker MDO voor ongeveer 16 uur per week.

De Monitor Digitalisering Onderwijs (MDO) is een gemeenschappelijk initiatief van Kennisnet, PO Raad en VO-raad. In november 2025 is de landelijke rapportage van de monitor gepubliceerd. Naast de landelijke rapportage krijgen deelnemende scholen / schoolbesturen een individuele terugkoppeling van hun resultaten ten op zichte van landelijke gemiddelde. De MDO bouwt voort op het eerdere monitoringsonderzoek MYRA uit 2023.

De Monitor Digitalisering Onderwijs (MDO) is een gemeenschappelijk initiatief van Kennisnet, PORaad en VO-raad. In november 2025 is de landelijke rapportage van de monitor gepubliceerd. Naast de landelijke rapportage krijgen deelnemende scholen / schoolbesturen een individuele terugkoppeling van hun resultaten ten op zichte van landelijke gemiddelde. De MDO bouwt voort op het eerdere monitoringsonderzoek MYRA uit 2023.

Begin 2027 is de volgende uitvraag van MDO voorzien. Op basis van de evaluatie van de vorige cyclus dient de vragenlijst te worden geactualiseerd. We zijn op zoek naar een onderzoeker die vanuit Kennisnet in het team dat de vragenlijst doorontwikkeld, kan participeren en daar met name het wetenschappelijk aspect kan waarborgen. In het team participeren, naast deze onderzoeker, beleidsadviseurs van Kennisnet en de Raden, en ook de productowner van het uitvraagplatform Vensters.

Doorontwikkelen vragenlijst
Het doorontwikkelen van de vragenlijst MDO vindt plaats vanuit verschillende lenzen:

• wetenschappelijk – vergelijkbaarheid met meting 2025 waarborgen en tegelijkertijd vernieuwen van dimensies en items van uitvraag?
• beleidsmatig – welke onderwerpen zijn relevant?
• technisch – modulaire invulling en ook diversificatie van vormen van vragen in het uitvraag platform?

Uit het evaluatieonderzoek komt naar voren dat MDO bestaansrecht heeft. Tegelijkertijd zijn respondenten kritisch over de vragenlijsten. In de uitvraag is gewerkt met een vragenlijsten per doelgroep (leraar, schoolleider, bestuurder, etc) en een vragenlijst per school en bestuur. In algemene zin is de feedback op de vragenlijsten: te lang, bewoording ver van de praktijk en complex, vragen worden niet altijd als relevant ervaren door de specifieke doelgroep.

Vanzelfsprekend is het hele evaluatieonderzoek beschikbaar voor degene die de opdracht gaat uitvoeren.

Er zal een klankbordgroep met personen uit de doelgroepen worden geformeerd. Deze groep heeft als taak om concrete voorstellen van voor uitvraag van feedback te voorzien.

Het doorontwikkelen van de vragenlijst zal in de periode augustus - november 2026 plaatsvinden.

De online gesprekken vinden plaats op 13 augustus tussen 9.00 en 12.00 uur

Waar zijn we naar op zoek?
Voor deze opdracht zijn wij op zoek naar een onderzoeker die aantoonbaar ervaring heeft met het ontwikkelen van vragenlijsten voor kwantitatief onderzoek. Bij voorkeur met onderzoekservaring in het onderwijsveld en met ervaring in een setting waarbij naast de wetenschappelijke kwaliteit van onderzoek ook andere belangen meewegen.

De werkzaamheden zijn:

• Het participeren in het multidisciplinaire team voor het doorontwikkelen van de vragenlijst MDO
• Het doen van voorstellen voor verbetering van de vragenlijst met specifieke aandacht voor de wetenschappelijke kwaliteit van de uitvraag (oa construct van dimensies uit items, vergelijkbaarheid met vorige meting, diverse maken van vormen van uitvraag). De voorstellen dienen in lijn te zijn met het evaluatierapport en het besluit van de Stuurgroep MDO daarover.
• Het reviewen van voorstellen voor verbetering van de vragenlijst MDO die vanuit beleidsmatige en technische lens worden gedaan. Daarbij is specifiek aandachtspunt de wetenschappelijke gevolgen van de verbeteringen.
• Het gezamenlijk met het team opleveren van de concept-vragenlijst voor vaststelling in de Stuurgroep MDO
• Het adviseren over de inrichting van de vastgestelde vragenlijst in het platform Vensters.

Vereiste Kennis en ervaring:

• Opleidingsniveau WO
• Aantoonbaar relevante ervaring met het ontwikkelen van vragenlijsten voor kwantitatief onderzoek.
• Bij voorkeur onderzoekservaring in het onderwijsveld en met ervaring in een setting waarbij naast de wetenschappelijke kwaliteit van onderzoek ook andere belangen meewegen.

Gewenste startdatum: 20 augustus 2026
Initiële einddatum: 1 december 2026
Optie op verlenging: ja
Aantal uur per week: 16, totaal 256 uur
Reageren voor: 2 augustus 12.00 uur

Ingmar van der Valk
ivandervalk
Reageren voor: 2 augustus 12.00 uur

Ingmar van der Valk
ivandervalk