Lid raad van toezicht - aandachtsgebied onderwijs & kwaliteit

Functieomschrijving
De raad van toezicht van Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio (hierna: OOZ) zoekt per 1 september 2026 een nieuw lid voor de raad van toezicht met als aandachtsgebied onderwijs & kwaliteit (O&K).
ORGANISATIE

Wees een van de eerste sollicitanten, lees het volledige overzicht van de functie hieronder en stuur vervolgens uw sollicitatie ter overweging in.
Het college van bestuur van OOZ is verantwoordelijk voor het dagelijks besturen van de stichting vanuit de aandachtsgebieden die voortvloeien uit de strategie van OOZ. Het bestuur wordt ondersteund door Support, bestaande uit de afdelingen onderwijs & kwaliteit, bedrijfsvoering, hr, governance, financiën en het bestuurssecretariaat. De raad van toezicht houdt toezicht op het college van bestuur, volgens de statuten van de organisatie, de codes goed bestuur en goed toezicht en de eigen toezichtsfilosofie, toezichtkader en toetsingskader.  

OOZ verzorgt openbaar primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs in Zwolle en de regio. Dat doet OOZ op 37 scholen en onderwijsroutes met circa 1.900 collega’s voor ongeveer 12.700 leerlingen. Op de OOZ-scholen in Zwolle, Dalfsen, Dedemsvaart, Elburg, Hardenberg, Hattem, Lemelerveld, Nieuwleusen, Ommen, Wapenveld en Wijhe wordt openbaar onderwijs verzorgd aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 21 jaar. Elke school heeft een eigen visie voor haar leerlingen.

Wat dat betreft zijn de OOZ-scholen net zo divers als de maatschappij waarin we leven. Die diversiteit zorgt ervoor dat er écht iets te kiezen valt in onze regio. OOZ is er voor iedereen. OOZ brengt mensen bij elkaar en heeft de unieke positie om jonge mensen vroeg vertrouwd te maken met verschillen. Vanuit de openbare identiteit streeft OOZ naar ontmoeting, gelijkwaardigheid en vrijheid.

Dit is van invloed op de keuzes die OOZ maakt. Zo is iedereen welkom op de OOZ-scholen en heeft de organisatie met primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs voor elke leerling een regionaal stevig verankerd onderwijsaanbod dat past bij mogelijkheden, persoonlijke voorkeuren en interesse. Relatie, eigenaarschap en maatwerk zijn de instrumenten waarmee OOZ dat aanbod vormgeeft.
In het strategisch beleidsplan 'samen meer kracht'  vertelt OOZ hoe zij naar kinderen en naar het onderwijs kijkt. Hoe ze de wereld ziet en hoe ze de leerlingen én zichzelf hierin ziet bewegen in de periode 2 ‘Samen meer kracht’ kent vijf accenten: burgerschap, kansengelijkheid, inclusiever onderwijs, duurzaam in beweging en artificial intelligence (AI). Het zijn onderwerpen die, elk op een eigen manier, voor de OOZ-scholen herkenbaar zijn.

Met deze accenten inspireert OOZ de scholen en geeft OOZ richting om het onderwijs vorm te geven. Daarin is OOZ flexibel. Want als OOZ iets zeker weet, dan is het dat de wereld er zó weer anders uit kan zien.
RAAD VAN TOEZICHT
:
onderwijs & kwaliteit
openbaar bestuur
financiën & bedrijfsvoering
juridisch & governance
hr & organisatieontwikkeling
zorg & welzijn
Bij de samenstelling kunnen bestuurlijke ervaring, relevante netwerken en/of deskundigheid en/of ervaring op verschillende aandachtsgebieden in één of meer personen samenvallen. Dit maakt het mogelijk dat het brede scala van aandachtsgebieden zoals bovenstaand aangeduid ook werkelijk aanwezig is in de raad van toezicht.
ALGEMENE PROFIELEISEN RAAD VAN TOEZICHT
Voor professioneel lidmaatschap van de raad van toezicht zijn de volgende eigenschappen van belang:
academisch denk- en werkniveau.
bestuurlijke en toezichthoudende kwaliteiten.
nauwe betrokkenheid en affiniteit met en visie op (openbaar) onderwijs.
affiniteit met doelstellingen en kernwaarden OOZ.
maatschappelijk actief en breed geëngageerd.
inzicht in en ervaring met de verdeling van taken en rollen tussen intern toezicht en bestuur.
in staat om het evenwicht te vinden tussen betrokkenheid en bestuurlijke distantie.
vermogen om de adviserende en toezichthoudende rol in teamverband uit te kunnen oefenen.
vermogen om op strategisch niveau te kunnen acteren door zich op hoofdlijnen een oordeel te kunnen vormen over door het college van bestuur voorgelegde aangelegenheden en om het beleid te kunnen toetsen.
vermogen en attitude om inhoud…