Assistant; e Socio-éducatif; ve

Position: Assistant(e) Socio-éducatif(ve)
FICHE DE POSTE Assistant(e) socio-éducatif(ve) H/F MODALITES D'ACTIVITE Affectation :
Service social 1 ETP, amplitude horaire 7h50 Horaires : 9h10 – 17h00, du lundi au vendredi Domaine d'intervention :
Services de Médecine / Chirurgie / Obstétrique MISSIONS Missions principales :  Accueil, écoute, orientation, accompagnement, dans le respect des usagers.  Accueillir l’usager et / ou son entourage ou aller au chevet des patients susceptibles d’avoir recours à ses services.  Travailler en collaboration avec les partenaires internes : suivi des visites médicales, participation aux staffs, échanges quotidiens d’informations avec les équipes de soins … Travailler en réseau et en partenariat avec les acteurs médico-psycho-sociaux.

 Organiser les sorties de la structure hospitalière : suivant l’état de santé de la personne, le handicap physique ou l’état de dépendance, l’âge, la situation familiale ou matérielle, le devenir du patient sera différent. Selon la situation, l’assistant socio-éducatif organise le retour à domicile en mettant en place les aides nécessaires. Il facilite aussi l’orientation des patients vers des services de soins de suite adaptés ou vers des institutions d’hébergement spécialisées, en constituant des dossiers d’orientations.

Il est toujours tenu compte du consentement de l’usager afin d’engager un accompagnement de projet cohérent.  Rédaction des demandes Trajectoire et orientation des demandes vers les établissements de soins adaptés à la situation du patient.  Accueil et encadrement des stagiaires ASE. Missions spécifiques :  Etablir un bilan psycho-social et proposer un plan d’action grâce à des techniques d’entretien.

L’assistant socio-éducatif analyse et fait l’inventaire des différentes solutions susceptibles d’être proposées. Il s’applique à donner ou à redonner leur autonomie aux personnes limitant ainsi le « faire à la place de … », au profit d’une action éducative d’accompagnement des usagers dans leurs démarches. La notion de consentement de l’usager au projet proposé est indispensable à un accompagnement de qualité.

 Gestion et suivi des situations complexes  Favoriser l’accès aux soins : L’assistant socio-éducatif doit engager les démarches qui permettront aux patients de bénéficier de tous les soins adaptés à leur état de santé sans rencontrer de frein administratif.  Travail en lien avec les autorités judiciaires lorsque la situation le nécessite (élaboration de signalements, requêtes au Juge des Tutelles…).

 Réaliser le codage des actes et la traçabilité de l’activité Missions dans le cadre des remplacements de congés :  Assurer la continuité du suivi social lors des absences des collègues  Assurer la traçabilité du travail social  Réaliser le codage des actes et la traçabilité de l’activité COMPETENCES Qualifications et compétences requises :  Etre titulaire du DEASS  Respecter le code de déontologie et le secret professionnel  Connaître le fonctionnement et les acteurs du secteur sanitaire, social, médico-social, les dispositifs d’accompagnement sociaux et médico-sociaux  Connaître le retentissement des maladies chroniques sur la vie quotidienne (socio- professionnelle, socio-familiale, handicap…)  Connaitre les compétences du référentiel professionnel  Participer à l’éducation de la santé, savoir utiliser les méthodes d’intervention du service social  Connaître les autres métiers de l’équipe pluridisciplinaire, leurs objectifs, contraintes et savoir les solliciter  Organiser le travail en tenant compte des priorités  Savoir transmettre par écrit et par oral les informations aux différents professionnels afin de favoriser le suivi et la continuité de la prise en charge Savoir / Savoir faire:  Maîtrise de l'outil informatique : DPI (Trakcare), Word, Outlook  Maîtrise de l'orthographe  Gestion / analyse de l'information  Collaboration à la réalisation des statistiques Savoir être :  Sens de l'organisation, rigueur  Faire preuve de capacités d'adaptation  Sens du contact humain et sens de la communication  Discrétion et respect du secret professionnel  Respect de la hiérarchie  Etre force de proposition et avoir le sens des initiatives  Avoir le sens du travail en équipe Moyens mis à disposition :  Poste informatique  Poste téléphonique RELATIONS HIERARCHIQUES  Liaison hiérarchique : l’assistant(e) socio-éducatif(ve) travaille sous l’autorité du cadre socio-éducatif du service qui est lui-même rattaché à la Direction des Soins.

PRE-REQUIS / GRADE Titulaire du Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social (DEASS). Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine hospitalier et/ou médico-social.