Chargé; e de projet de déploiement et partenariat dans la rénovation énergétique du bâti scolaire

Vos missions en quelques mots

Chantier n°1: Déployer les actions sur le terrain et coordonner les dispositifs d'animation territoriale
- Promouvoir EduRénov auprès des directions régionales et acteurs locaux.

- Participer à des actions de communication et des événements pour renforcer la visibilité du projet - Contribuer à l'animation du réseau des partenaires, appuyer la coordination, la mise en place et l'animation des dispositifs d'animation territoriale externe ou relatifs à EduRénov avec les nombreux acteurs locaux accompagnant les collectivités territoriales.

- Contribuer aux différentes opérations de sourcing et d'accompagnement des projets.

Chantier n°2:
Accompagner les porteurs de projet EduRénov
- Conseiller les collectivités, établissements scolaires, équipements sportifs ou culturels sur les solutions du programme.

- Faciliter leurs démarches en qualifiant leurs besoins et les orientant vers les bons interlocuteurs.

- Organiser la mobilisation et le déroulement des prestations correspondant aux besoins des collectivités en lien avec les directions régionales, les prestataires et les collectivités locales
- Mettre en œuvre et assurer le suivi de conventions spécifiques d'ingénierie avec des clients ainsi que de l'ingénierie intermédiée
- Mettre à jour et compléter la base de données des projets
- Contribuer à l'identification, l'analyse et la remontée des besoins des collectivités et à l'adaptation de l'offre de services
- Produire des indicateurs et synthèses pour mesurer les résultats.

- Participer à la démarche d'évaluation du projet
- Contribuer à produire et diffuser des contenus et services utiles aux porteurs de projets EduRénov comme de la documentation pour bénéficier d'ingénierie, des retours d'expériences d'autres projets, des contenus vidéo, photos ou écrits visant à simplifier la mise en œuvre des projets EduRénov.

Chantier n°3:
Piloter de bout en bout une thématique prioritaire du programme
- Piloter en tant que chef(fe) de file une thématique prioritaire pour assurer la continuité de l'action, depuis la mise en place et l'animation des partenariats, la production de guides et ressources, le déploiement et le suivi et l'animation des projets, leur reporting et analyse, la veille et l'ajustement du projet lorsque nécessaire.

- Animation et veille sur l'écosystème de partenaires pour identifier les nouveaux partenariats à mettre en place et les coopérations à développer.

- Programmation et suivi des productions et livrables issus des travaux menés avec les partenaires et alimentant le centre de ressources pour les collectivités locales et les porteurs de projet.

- Contribuer à la valorisation de l'offre de la Banque des Territoires et d'EduRénov auprès des partenaires, diffusion du tableau de bord

Titulaire d'une formation supérieure au sein d'une école de commerce, sciences politiques ou IEP ou d'une université dans le domaine de l'économie, le/la candidat-e devra justifier d'au moins une expérience de 5 ans en collectivités territoriales, structures locales ou entreprises de conseil, et avoir une bonne connaissance de l'écosystème économique dans les territoires, des politiques publiques locales et de leur fonctionnement, du pilotage budgétaire et des procédures de marchés publics.

Il/elle devra justifier d'une expérience de travail confirmée en pilotage de projet, impliquant un grand nombre de parties prenantes dans le domaine de la rénovation énergétique et de la transition énergétique et écologique.

Savoir-être et savoir-faire :

• Il/Elle devra avoir une expérience et de l'appétence en matière de management et de pilotage de prestataires ;

• Il/Elle devra avoir des capacités de dialogue, de négociation et être force de conviction pour des démarches partenariales ;

• Il/Elle devra avoir des capacités d'expérimentation et un goût pour l'innovation

• Il/Elle devra être force de proposition et faire preuve d'organisation et de méthode ;

• Le/la titulaire devra avoir des capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction ;

• Capacité à se déplacer régulièrement dans les territoires

• Rôle de représentation et prise de parole en public

• Niveau 7…