Animateur Enfance - Jeunesse; h​/f - MAIRIE SAINT RÉMY DE SILLÉ

Adjoint D'animation

Fonction :
Adjoint d'animation Cadre d'Emploi :
Catégorie C - fonction ATSEM et Animation Service :
Animation
- Péri scolaire
- Extra scolaire Hiérarchie administrative et fonctionnelle :
Autorité hiérarchique du Maire et la Secrétaire de Mairie Temps de travail : 28H/Semaine - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;

- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. Activités techniques :

- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;

- animation des activités et accompagnement des publics accueillis. Activités spécifiques :

- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;

- animation dans le cadre de classes transplantées ;

- mise en oeuvre de soutien scolaire ;

- organisation d'activités multimédias ;

- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :

- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;

- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;

- élaborer et mettre en
¿ uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;

- construire et développer une démarche coopérative de projet ;

- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;

- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;

- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;

- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;

- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;

- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;

- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;

- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;

- impulser et animer la dynamique du groupe ;

- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;

- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;

- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;

- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :

- savoirs socioprofessionnels ;

- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;

- réseau de partenaires socio-éducatifs ;

- connaissances pédagogiques liées au public ;

- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;

- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;

- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;

- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;

- techniques d'animation et d'encadrement ;

- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :

- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;

- fonction publique territoriale et collectivités ;

- orientations et organisation de la collectivité ;

- comptabilité publique.