Praktijk; lector Sociale Readaptatiewetenschappen

(Praktijk) lector Sociale Readaptatiewetenschappen

Locatie Campus Kortrijk Weide Barema 316 (praktijklector) of 502 (lector) Tewerkstellingspercentage 50% Afsluitdatum 16/08/2026 contract Contractueel bep. duur

Wil je jouw expertise inzetten om studenten te begeleiden in hun ontwikkeling tot professionals in de sociale sector? Dan ben jij misschien de collega die we zoeken voor de bacheloropleiding Sociale Readaptatiewetenschappen (SRW) binnen de cluster Mens en Welzijn.

Als (praktijk) lector

• Maak je deel uit van een dynamisch team dat samen bouwt aan een vernieuwende opleiding.
• Draag je actief bij aan de opleiding door les te geven en studenten te begeleiden.
• Ondersteun je studenten zowel tijdens contactmomenten als daarbuiten (online begeleiding, feedback op permanente evaluaties...).
• Bouw je bruggen met het werkveld en leg je contacten met relevante organisaties voor samenwerking en afstemming.
• Vertegenwoordig je de opleiding op SID-in-beurzen, infomomenten en externe evenementen.

Je wordt ingezet in verschillende opleidingsonderdelen verspreid over het tweede en derde opleidingsjaar:

• Communiceren met kinderen en jongeren (hoor- en werkcolleges in het tweede jaar SRW):
  Je verzorgt een lessenpakket rond de basishouding van de jeugdprofessional, waarbij vanuit de ontwikkelingspsychologie specifiek wordt ingezet op communicatieve vaardigheden. Daarnaast reik je tools aan om als jeugdprofessional hulpverleningsgesprekken te voeren.
• Emotieregulerend handelen (hoor- en werkcolleges in het derde jaar SRW):
  Aan de hand van theoretische kaders en modellen leid je studenten op om het gedrag van kinderen en jongeren betekenisvol te interpreteren. Via praktijkgerichte werkvormen leren zij hier als professional afgestemd op te reageren.
• Onderzoekend vermogen (derde jaar SRW):
  Je versterkt de onderzoeksvaardigheden van studenten, met nadruk op methodologie en literatuurstudie. Je begeleidt hen bij het formuleren van onderzoeksvragen, het kiezen van passende methoden, het verzamelen van data en het uitvoeren van literatuuronderzoek.
• Participatief en politiserend handelen vanuit kinderrechten (werkcolleges in het tweede jaar SRW):
  Vanuit het kinderrechtenkader leer je studenten competenties aan op het vlak van communiceren en samenwerken, met bijzondere aandacht voor het versterken van de stem en leefwereld van kinderen en jongeren. Daarnaast reik je handvatten aan om te debatteren en bij te dragen aan beleidsparticipatie en politiserend handelen.
• Stagebegeleiding (tweede en derde opleidingsjaar):
  Je volgt studenten op tijdens hun stage, in samenwerking met de stagementor op de werkplek. Je bewaakt het leerproces, evalueert competenties en ondersteunt studenten bij het uitvoeren van stageopdrachten.

Vereist diploma en kennis

• Je beschikt over een bachelor- of masterdiploma in de menswetenschappen met opgebouwde expertise in het werken met kinderen, jongeren en/of gezinnen.
• Je bezit goede mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden in Nederlands en Engels.
• Je beschikt over een pedagogische bekwaamheid of bent bereid om je hierin verder te ontwikkelen.
• C1 attest Engels of bereid om dit te behalen

Indien je over een buitenlands diploma beschikt, met uitzondering van Nederland, dient een gelijkwaardigheidsattest van NARIC () toegevoegd te worden.

• Je neemt je professionele rol op een geëngageerde wijze op.
• Je bent openminded.
• Je bent een teamplayer.
• Je speelt adequaat en wendbaar in op verandering en innovatie.
• Je bent overtuigd van het belang van maatschappelijk engagement.
• Je bent een brede netwerker en je brengt je professioneel netwerk binnen Howest.
• Je bouwt mee verder aan de internationale dimensie van Howest.
• Je hebt een attitude van levenslang leren.
• Je beschikt over sterke coachende, didactische en communicatieve vaardigheden en kan op een begrijpelijke en praktijkgerichte manier lesgeven. Je begeleidt en coacht studenten op maat van het leerproces.
• Je hebt een uitgebreide kennis over de evoluties binnen de gezinszorg, de jeugdhulp en/of het jeugd(welzijns) werk en volgt deze verder actief op.
• Je wil actief meebouwen aan de opleiding en doet dit vanuit een flexibele, verbindende, creatieve en daadkrachtige houding.
• Je…