Entrenador Laboral de la Academia de Transiciones SY

Acerca de las Escuelas Públicas de Holyoke

Las Escuelas Públicas de Holyoke son un distrito escolar público PreK-12 que atiende a casi 4,800 estudiantes, de los cuales el 80 por ciento son latinos/latinas, en 11 escuelas. Empleamos a casi 1,300 personas que educan y apoyan juntas a una comunidad de aprendices ricamente diversa. Estamos comprometidos con reclutar y retener educadores de alta calidad que creen que todos los niños pueden y aprenderán, y que se esfuerzan diariamente por hacer de la escuela un lugar alegre de descubrimiento, apoyo y pertenencia.

• La tasa de graduación más alta registrada de 77.1 por ciento, un aumento de más de 15 puntos en 10 años
• Oportunidades de aprendizaje significativo y aplicado para estudiantes de secundaria, incluidas academias temáticas, programación de educación técnica vocacional, aprendizaje basado en el trabajo y cursos avanzados
• Un enfoque integral para la alfabetización temprana que incluye una instrucción básica sólida y tutoría uno a uno, lo que contribuye a que más estudiantes lean a nivel de grado
• Un próspero programa de inglés/español bilingüe, donde casi 900 estudiantes están en camino de convertirse en bilingües, biliterales y biculturales
• Más de un tercio de los maestros de Holyoke se identifican como personas de color, un aumento de 19 puntos en 10 años. Muchos programas de asociación apoyan al personal para que obtenga licencias o certificaciones adicionales.

La Academia de Transiciones es un programa de transición especializado dentro de las Escuelas Públicas de Holyoke que apoya a estudiantes de 18 a 22 años mientras se preparan para la vida después de la secundaria. El programa se centra en construir independencia a través del empleo, el acceso a la comunidad, las habilidades de la vida diaria, la autoabogacía y la planificación post secundaria.

Los estudiantes participan en experiencias de trabajo auténticas, instrucción basada en la comunidad y capacitación vocacional diseñada para ayudarlos a lograr sus objetivos individuales de transición y maximizar la independencia en la adultez.

El Coach de Trabajo de la Academia de Transiciones en las Escuelas Públicas de Holyoke apoyará a los estudiantes en capacitación vocacional y de empleo, apoyo conductual e instruccional, y colaboración con maestros y socios comunitarios.

• Título de Asociado o superior
• Experiencia trabajando con personas con discapacidades
• Experiencia en entornos urbanos
• Bilingüismo en español

• Creencia en el potencial de los estudiantes
• Habilidades sólidas para construir relaciones
• Flexibilidad y compromiso para fomentar la independencia de los estudiantes