Animateur Relais Petite Enfance F​/H

Job Title

Relais Petite Enfance d'Othis recrute un(e) animateur, sous l'autorité de la responsable du RPE vous aurez pour missions de contribuer au maintien, à la professionnalisation et au développement de l'accueil individuel de l'enfant, en animant un lieu d'informations et d'échanges à destination des assistants maternels, des candidats à l'agrément, des gardes d'enfants à domicile et des familles (parents).

Missions principales :

• Informer, orienter les parents et les (futurs) professionnels de la petite enfance Informer les parents sur l'ensemble des modes d'accueil individuels et collectifs existant sur le territoire concerné.
• Recueillir et orienter les demandes d'accueil spécifiques : enfant en situation de handicap, accueil en urgence, horaires atypiques, fratries, jumeaux. Donner une information générale aux (futurs) professionnels sur l'ensemble des métiers de la petite enfance (assistants maternels, gardes à domicile, auxiliaire de puériculture, CAP petite enfance).
• Promouvoir le métier d'assistants maternels en informant sur les modalités d'exercice de leur profession (à domicile, en Maison d'Assistants Maternels, en crèche familiale le cas échéant) et sur les différentes aides possibles.
• Apporter un premier niveau d'information sur les différents modes d'exercice du métier de garde à domicile : emploi direct par les parents, recours à un service mandataire, recours à un service prestataire.
• Délivrer une information générale en matière de droit du travail (obligation de rédiger un contrat de travail, existence d'une convention collective à respecter) et orienter les parents et les professionnels vers les interlocuteurs privilégiés en cas de questions spécifiques.
• Offrir un cadre de rencontre et d'échanges des pratiques professionnelles Contribuer à la professionnalisation des assistants maternels et, le cas échéant, des gardes d'enfants à domicile.
• Sensibiliser les professionnels et les parents employeurs aux besoins de formation continue. Favoriser au travers d'actions, les échanges, le partage d'expériences et l'analyse de pratiques.
• Participer et proposer des temps collectifs : réunions à thème, conférences, manifestations festives en suscitant l'implication des assistants maternels, des gardes d'enfants à domicile et des parents.
• Participer et organiser des ateliers d'éveil, sans activités motrices (exemple : narration à la médiathèque), en direction des enfants accompagnés des professionnels ou des parents et en recherchant la complémentarité avec les structures existantes.
• Faciliter l'accès aux différents services existants et créer des passerelles entre le multi accueil, l'assistant maternel, l'accueil de loisirs sans hébergement (alsh), et l'école maternelle
• Contribuer à une fonction d'observation du territoire Contribuer à une fonction d'observation des conditions locales d'accueil du jeune enfant, des caractéristiques du territoire, de la couverture des besoins et transmettre les informations recueillies aux différents partenaires concernés.
• S'inscrire dans le tissu social local : relations de proximité avec l'ensemble de la population du territoire, concertation avec les partenaires institutionnels tels que les services de Protection Maternelle et Infantile (PMI), la Caisse d'Allocations Familiale (CAF), la Mutuelle Sociale Agricole (MSA), les travailleurs sociaux, les instances représentatives des salariés et des particuliers employeurs.

Savoirs

• Les conditions d'accès et l'activité d'assistant maternel (agrément, spécificités de l'accueil au domicile de l'assistant maternel).
• Les conditions d'accès et l'activité de garde d'enfants à domicile (spécificités de l'accueil au domicile des parents).
• Le cadre législatif et réglementaire applicable aux professionnels de l'accueil individuel.
• Les prestations légales versées aux familles.
• Les aides versées aux assistants maternels par la CAF.
• Le dispositif de formation continue et ses acteurs.

Savoir-faire

• Proposer et mettre en œuvre et évaluer un projet avec le gestionnaire et en concertation avec les partenaires.
• Faire preuve d'un esprit d'analyse, de synthèse et de qualités rédactionnelles.
• Avoir le sens de l'initiative et être force de proposition