Vernepleier​/miljøveileder

SMIA er spesialavdelingen ved Vollen ungdomsskole og tar imot elever fra hele kommunen. Avdelingen gir tilrettelagt opplæring for elever, flest med diagnoser innen autismespekteret og/eller psykisk utviklingshemming. Elevene er organisert i team etter funksjonsnivå og kognitiv atferd. Personalet er i hovedsak knyttet til hvert team, samtidig som SMIA legger til rette for felles aktiviteter på tvers. Opplæringen tilpasses den enkeltes behov og gjennomføres både i SMIA, ute i skolens nærmiljø og i skolens rom for praktiske fag, med både gruppeundervisning og 1:1-opplæring der det trengs.

Som vernepleier i spesialavdelingen SMIA får du en sentral rolle i å skape trygghet og tilpasset opplæring for elever med ulike diagnoser og særlige behov. Du samarbeider tett med lærere, foresatte og tverrfaglig team for å styrke hver elevs funksjon, trivsel og læringsmuligheter

• Gi daglig omsorg og støtte til elevene, og veilede dem i sosiale ferdigheter og emosjonell regulering — dette krever tålmodighet og tydelig kommunikasjon.
• Legge til rette for at elevene kan mestre hverdagslige oppgaver gjennom opplæring og trening i praktiske ferdigheter (for eksempel personlig stell, måltidssituasjoner, og rutiner).
• Utarbeide, følge opp og evaluere individuelle tiltaksplaner/IOP, sette klare mål og dokumentere framgang i samarbeid med eleven, foresatte og team.
• Gjennomføre atferdsobservasjoner og iverksette miljøtiltak for å forebygge og håndtere utfordrende atferd; bidra til et forutsigbart og trygt læringsmiljø.
• Veilede og gi råd til lærere, assistenter og andre ansatte om tilrettelegging og metodikk i daglig arbeid med elevene.
• Samarbeide og koordinere med eksterne instanser (BUP, PPT, BFT, helsetjenester mv.) og delta i tverrfaglige møter ved behov.

• Ha utdanning som vernepleier (bachelor).
• Ha gode norskferdigheter, både muntlig og skriftlig.
• Annen relevant høgskole-/universitetsutdanning innen helse og omsorg kan vurderes. Søknader fra slike kandidater vil eventuelt bli tilbudt stilling som miljøveileder, ikke vernepleierstilling.

• Muligheter til å vokse og utvikle seg i profesjonelle læringsfellesskap.
• En skole som har høye forventninger til sine medarbeidere.
• En skoleeier som prioriterer kompetanseutvikling, tverrfaglig laginnsats og et utvidetsamfunnsansvar.
• Lønn etter kommunes lønns- og stillingsregulativ.
• Gode pensjons- og forsikringsordninger