Fachlehrperson

Über die Schule – Four Forest Zug

Four Forest ist eine fürsorgliche, bilinguale Schulgemeinschaft, die die individuellen Stärken jedes Kindes anerkennt und es darin bestärkt, sich zu entfalten – ganz gleich, wohin der Lebensweg führt.

Unser Standort in Zug bietet eine inspirierende Lernumgebung mit Blick auf die Rigi. Als kleine, familiäre Schule fördern wir ein starkes Gemeinschaftsgefühl und begleiten unsere Schülerinnen und Schüler individuell in ihrer akademischen, sozialen und persönlichen Entwicklung.

Wir unterrichten nach dem Schweizer Lehrplan 21 und verbinden diesen mit internationalen pädagogischen Ansätzen in einem zweisprachigen (Deutsch/Englisch) Umfeld.

Cognita ist ein weltweit führender Anbieter unabhängiger Bildung mit über 90 Schulen in 21 Ländern. Jede Schule bewahrt ihre individuelle Identität, profitiert jedoch vom globalen Netzwerk, von bewährten Bildungsstandards und internationalem Austausch.

Zur Verstärkung unseres Teams in Zug suchen wir eine engagierte deutschsprachige Fachlehrperson Sekundarstufe (Schwerpunkt TTG).

Die Lehrperson ist verantwortlich für die qualitativ hochwertige Planung, Durchführung und Evaluation des Unterrichts im Fach TTG sowie in weiteren Fächern gemäss Lehrplan 21.

Sie arbeiten eng mit deutsch- und englischsprachigen Kolleginnen und Kollegen in einem bilingualen und internationalen Schulumfeld zusammen und tragen aktiv zur ganzheitlichen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler bei.

• Planung und Durchführung von kompetenzorientiertem Unterricht im Fach TTG sowie in weiteren Fächern gemäss Lehrplan 21
• Entwicklung strukturierter und differenzierter Lernsequenzen
• Einsatz vielfältiger didaktischer Methoden und digitaler Unterrichtsmedien
• Sicherstellung eines positiven, strukturierten Klassenklimas

• Regelmässige formative und summative Beurteilung
• Dokumentation und Berichtswesen gemäss schulischen Vorgaben
• Individuelle Rückmeldungen zur Förderung der Eigenverantwortung

• Förderung von Respekt, Verantwortung und sozialer Kompetenz
• Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung
• Individuelle Förderung bei zusätzlichem Unterstützungsbedarf

• Enge Zusammenarbeit im bilingualen Kollegium
• Teilnahme an Teamsitzungen, Fachgruppen und Weiterbildungen
• Professionelle Kommunikation mit Eltern
• Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Schule

• Anerkannte Lehrbefähigung für die Sekundarstufe
• Hochschulabschluss in einem relevanten Fachbereich (TTG und/oder weitere Fächer)
• Deutschkenntnisse auf muttersprachlichem Niveau
• Pädagogische Kompetenz und Freude an der Arbeit mit Jugendlichen
• Strukturierte, flexible und lösungsorientierte Arbeitsweise
• Teamfähigkeit im bilingualen Umfeld

• Gute Englischkenntnisse
• Erfahrung an einer bilingualen oder internationalen Schule
• Sicherer Umgang mit digitalen Unterrichtsmedien

Um unser Rollenprofil, klicken Sie hier.

Wir erwarten ein aktives Engagement für den Schutz und das Wohlergehen der Schülerinnen und Schüler. Die Einhaltung aller Schutzrichtlinien und Meldeverfahren ist integraler Bestandteil dieser Position.

• Ein wertschätzendes, internationales Team
• Kleine Klassen und individuelle Gestaltungsmöglichkeiten
• Mitwirkung an einer sich entwickelnden Schule
• Weiterbildungsmöglichkeiten im bilingualen Umfeld
• Einen attraktiven Standort in Zug

Bitte reichen Sie Ihre Bewerbung bis spätestens 31. März 2026 ein.

Cognita Schools hat sich dem Schutz und der Förderung des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen verschrieben und erwartet von allen Mitarbeitern, Freiwilligen und anderen Dritten, dass sie dieses Engagement teilen. Vor jeder Einstellung werden sichere Einstellungsverfahren und Hintergrundüberprüfungen durchgeführt.

Wir sind ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit fördert, sich für Vielfalt einsetzt und alle Mitarbeiter unabhängig von ihrem Hintergrund mit Würde und Respekt behandelt.

Wir empfehlen eine frühzeitige Bewerbung, da wir uns das Recht vorbehalten, geeignete Bewerber vor Ablauf der Bewerbungsfrist zu einem Vorstellungsgespräch einzuladen und einzustellen.