Enfermera registrada - Emergencias - Tiempo completo
Listed on 2026-06-02
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Nursing
Emergency Medicine
El Departamento de Emergencias Pediátricas (ED) de Valley Children's es una unidad licenciada de 38 camas y designada como Centro de Trauma Pediátrico de Nivel II. Nuestra designación como Centro de Trauma nos permite recibir pacientes críticamente heridos directamente desde la escena y aprovechar nuestros recursos únicos para apoyar la atención de pacientes pediátricos lesionados. Tenemos un equipo multidisciplinario especialmente capacitado para apoyar la atención de 90.000 pacientes pediátricos que cruzan nuestro umbral anualmente.
La ED es un entorno de ritmo rápido que requiere trabajo en equipo, comunicación clara y colaboración saludable para respaldar una atención centrada en el paciente y la familia que sea segura, oportuna, eficiente y equitativa. Hay variedad de oportunidades de avance y crecimiento profesional en la ED, desde enfermeras de cuidados intensivos móviles hasta capacitación en triaje que prepara a las enfermeras para el rol crítico de evaluar y aplicar la urgencia adecuada a los pacientes que llegan, asegurando que los críticos sean identificados y atendidos rápidamente.
Operamos con estricta adherencia a políticas, las cuales están respaldadas por capacitación basada en evidencia y mejores prácticas. Queremos que nuestro equipo se sienta apoyado, escuchado y que entienda claramente las expectativas. Hay oportunidades de involucrarse más allá del cuidado directo a través de trabajo en comités y proyectos especiales, apoyando el crecimiento y una voz en el trabajo que hacemos.
TNCC- Curso Básico de Enfermería en Trauma
ENA - Asociación de Enfermeras de Emergencia dentro de los 24 meses posteriores a la contratación o transferencia al puesto (requerido).
Experiencia LaboralExperiencia que correlacione con el Programa de Avance Clínico (requerido).
Habilidades y CapacidadesSe prefieren habilidades bilingües. Para desempeñar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de cumplir satisfactoriamente con cada deber esencial. Los requisitos enumerados anteriormente son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requerida. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.
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