Cadre Formateur Ifsi H​/F

Former des infirmiers et des infirmières compétents, autonomes, responsables, réflexifs et capables d’un exercice évolutif.

C’est‑à‑dire : assurer en équipe pédagogique :

• L’organisation et la mise en place de la formation théorique et clinique.
• L’organisation et la mise en place de la formation continue.

Au sein de l’équipe pédagogique, le cadre formateur est plus particulièrement affecté à un groupe de travail dans au regard de l’organisation en cours. Il accompagne un groupe d’étudiants en soins infirmiers pendant la formation.

• Contribuer à la formation aide‑soignante en fonction des compétences acquises ou de la répartition des missions transversales.

En collaboration avec l’équipe de direction et l’équipe pédagogique,

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique de l’IFSI en coordination avec le directeur, le coordinateur et l’équipe pédagogique, et l’Université, en référence avec la réglementation.
• Construire, structurer, planifier et réaliser des séquences d’enseignements théoriques et pratiques en collaboration avec l’équipe pédagogique.
• Organiser la formation théorique, pratique et clinique en référence aux arrêtés de formation et du code de la santé publique.
• Planifier les cours avec les différents formateurs prestataires externes concernés, en fonction des objectifs pédagogiques fixés, en articulant formation théorique et clinique.
• Organiser les stages cliniques en liaison avec l’équipe de direction, la référente de la gestion des stages et les responsables des terrains de stage.
• Animer des groupes d’étudiants en formation avec une progression pédagogique (travaux pratiques, travaux dirigés, de recherche et d’études).
• Assurer le suivi pédagogique des étudiants :
  • En stage : accompagnement clinique, suivi et évaluation des étudiants et de la qualité du stage.
  • En enseignement théorique : accompagnement pédagogique des étudiants dans la conception des travaux de validation du diplôme d’État.
• Élaborer les épreuves de contrôles de connaissances et d’évaluations des compétences cliniques des étudiants.
• Assurer la correction de certaines épreuves conduisant au diplôme d’État.
• Gérer et utiliser les outils pédagogiques (PC informatique, vidéoprojecteurs, mannequins, logiciels, autres matériels, e‑learning, enseignement à distance…).
• Gérer les dossiers de scolarité des étudiants et les dossiers administratifs des intervenants en collaboration avec la Direction et le secrétariat de l’institut.
• Assurer l’archivage des documents produits.

• Construire des actions de formation continue en lien avec la formation continue et les professions infirmière et aide‑soignante.
• Assurer les enseignements dans le cadre des actions de formation continue mises en place par l’institut.

• Participer à la démarche qualité des enseignements théoriques, pratiques et cliniques (suivis des enseignements, enregistrements, actualisation des connaissances) et des archives.
• Participer à la démarche qualité de la formation et à la démarche de certification de l’institut en lien avec la direction de l’institut et de la CGFRP.
• Initier et participer au développement de la recherche dans les domaines des soins, des activités paramédicales et de la pédagogie.
• Maintenir la veille professionnelle concernant l’exercice professionnel infirmier et la formation en soins infirmiers.

• Diplôme d’État d’Infirmier ou diplôme d’infirmier spécialisé (dont IPA).
• Diplôme d’État de Cadre de santé.
• Titre universitaire (Master 2 ou plus).
• Expérience souhaitée de cadre de santé dans un service de soins et de formateur.

• Cadre de santé formateur.

• Expérience souhaitée.

• Profession réglementée par diplôme d'État.

• Cadre de santé.

• Titulaire Fonction Publique.

• Poste de cadre de santé formateur (diplôme de cadre de santé requis).
• Créneaux horaires : du lundi au vendredi, amplitude 7h30‑18h selon les exigences du planning ou des cours (soirées possibles si activités…