Psychologue Soins Palliatifs Ped Eirene​/F

Description du poste

L'ERRSPP du Nord Pas-de-Calais (Eiréné) répond à 5 missions règlementaires :

• L’acculturation des équipes pédiatriques à la démarche palliative
• Sensibiliser les équipes de soins palliatifs (EMSP, USP, LISP, HAD) aux spécificités des prises en charge pédiatriques
• S’assurer de la prise en charge de l’entourage
• Contribuer à la recherche clinique dans le domaine des soins palliatifs pédiatriques
• Soutenir et former des professionnels et des bénévoles
• Dans le cadre du suivi en soins palliatifs pédiatriques, les missions seront celles d’un exercice de consultations externes à destination des enfants et de leurs familles. Les actions développées seront réalisées en coordination avec l’équipe d’ERRSPP, les services de soins et les intervenants extérieurs.
• Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d’évaluation et des actions préventives. Ces démarches prennent en compte la vie psychique des enfants, adolescents et de leur entourage dans leur environnement, individuellement ou en groupe, afin de promouvoir l’autonomie psychique et le bien‑être de la personne.
• Entreprendre, susciter ou participer aux travaux de recherche ou de formation dans son domaine de compétence.
• 1) Auprès des enfants et des familles
• Assurer le soutien psychologique auprès de l’enfant, de sa famille et de son entourage en établissement et/ou à domicile en fonction de la demande.
• Assurer le suivi de deuil auprès de la famille (entretiens individuels ou de famille).
• Transmettre et rédiger les informations utiles aux autres intervenants.
• 2) Auprès des équipes en charge des enfants
• Soutenir les professionnels pendant l’accompagnement en soins palliatifs des enfants dont elles ont la charge.
• Participer aux réunions de coordination dans le cadre d’une prise en charge.
• Participer aux réunions cliniques et éthiques des équipes.
• Animer et/ou participer aux réunions post-décès.
• Participer aux réflexions et axes de développement de l’équipe en apportant un regard clinique empreint de son expertise psychologique.
• Apporter un regard clinique sur les prises en charge de l’équipe.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et l’expertise des programmes de formation organisée par l’ERRSPP.
• Participer à l’élaboration des outils de communication.
• Participer aux projets de services et institutionnels.
• Réaliser un travail de réseau avec les différents intervenants libéraux et institutions (IME, CMP, HAD…).
• Participer aux objectifs d’enseignement et de formation du service. Accueillir et encadrer les stagiaires psychologues.
• Participer aux projets de recherche initiés ou portés par le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.
• Assurer une veille bibliographique.
• Assurer une mobilité au sein du département et de la région.

Etre diplômé.e d'un master en psychologie.

Psychologie clinique

Méthodologie de recherche en psychologie

Méthodes de communication

Bilans psychologiques et psychométriques

Psychologie des âges de la vie

Psychosomatique

Le choix des instruments d’évaluation et des modalités psychothérapiques proposées ainsi que le choix des fondements théoriques sous tendant sa pratique sont laissés à l’appréciation du psychologue de manière concertée avec l’équipe auprès de laquelle il intervient et dans le respect des orientations du projet de service et de pôle.

• Faire preuve d’écoute et de disponibilité
• Avoir le sens du travail en équipe
• Exprimer son point de vue éthique et clinique
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
• Étudier, analyser et évaluer la situation clinique d’une personne, d’un groupe de personnes
• Choisir, selon des objectifs diagnostiques ou thérapeutiques, une méthode, un moyen d’analyse et d’intervention
• Accompagner les choix d’une personne ou d’un groupe
• Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels/des groupes
• Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient
• Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel