Infirmier-e conseiller-ère technique départemental-e; ICTD

Vos Missions En Quelques Mots

Sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'infirmier-e conseiller-ère technique départemental-e (ICTD) a pour mission de :

• Conseiller l'IA-DASDEN sur les priorités à donner dans le cadre de la mise en œuvre de la politique éducative de santé en faveur de la réussite des élèves
• Collaborer avec la médecin conseillère technique auprès de l'IA-DASEN, la conseillère technique de service social auprès de l'IA-DASEN, le psychologue conseiller technique auprès de l'IA-DASEN en charge de la santé mentale, l'infirmière conseillère technique auprès de la rectrice
• Être force de proposition et mettre en œuvre des actions prioritaires en s'appuyant sur le projet académique et les orientations définies par l'IA-DASEN en matière de politique éducative et de promotion de la santé, et dans la déclinaison des assises de la santé
• Représentant l'IA-DASEN dans les différentes instances de santé
• Participer et/ou animer des réunions et des groupes de travail, au sein des réseaux, au niveau départemental et académique, contribuant à la mise en œuvre de la politique éducative en matière santé
• Collaborer et favoriser la mise en œuvre et le développement des partenariats avec les différents services de l'État ; les collectivités territoriales ; les réseaux de santé et les partenaires associatifs
• Donner un avis technique sur les habilitations sollicitées par les associations départementales ou locales souhaitant intervenir en milieu scolaire
• Participer aux groupes de travail en matière de santé publique, nationaux, régionaux, départementaux, locaux
• Apporter son expertise et son conseil aux services RH et moyens sur la gestion des infirmiers
• Assurer la diffusion de documentation professionnelle auprès des infirmiers-ières du département
• Contribuer à la formation initiale et continue des infirmiers et de l'ensemble des personnels de l'éducation nationale dans le cadre du Plan Académique de Formation Continue
• Organiser l'accompagnement professionnel des infirmiers-ières nouvellement nommé-e-s dans les établissements ou en postes interdegrés, notamment en termes de tutorat et mentorat
• Participer à des recherches actions
• Elaborer un rapport départemental de l'activité spécifique de l'ensemble des infirmiers-ières et le recueil des statistiques et le transmettre à l'infirmier-ière conseiller-ère technique de la rectrice
• Contribuer à la gestion de crise

Relations professionnelles avec :

• Les chefs d'établissements et inspecteurs de l'éducation nationale
• Les services de l'Etat : préfecture, ARS, services judiciaires, police, gendarmerie
• Le Conseil départemental du Var, les communes et intercommunalités
• Les associations et structures de soin, la CPAM, la MGEN, la MAIF, etc…

Connaissance, savoir :

• Connaissances approfondies du fonctionnement de l'éducation Nationale (réglementation, organisation) et du système éducatif
• Connaissances approfondies professionnelles dans le domaine de la santé
• Organisation du travail :
  Esprit d'analyse et de synthèse (connaissances opérationnelles)
• Méthodologie d'analyse de situation (connaissances approfondies)
• Communication/relations interpersonnelles :
  Capacité de travail en équipe dans un esprit de cohésion, conduite de projets et animation de réunions (connaissances approfondies)
• Management : stratégies et organisation/conduite du changement (connaissances opérationnelles)

Savoir-faire :

• Maitrise des outils informatiques (Excel, Word, Power point, Internet), logiciel LIEN
• Actualiser ses connaissances dans les domaines de la santé publique et de son champ professionnel
• Capacités d'analyse, de synthèse, de proposition, de formalisation et de rédaction
• Capacités à mobiliser, animer, coordonner
• Savoir se positionner au sein du système éducatif et du système de santé
• Savoir informer, communiquer et conseiller dans le champ de la santé

Savoir-être :

• Sens du service public et des relations humaines
• Ethique et déontologie professionnelles (connaissances opérationnelles)
• Discernement
• Sens relationnel et diplomatie
• Écoute et communication
• Rigueur et méthode
• Savoir s'organiser
• Prise d'initiatives

Fourchette indicative pour les fonctionnaires : GROUPE RIFSEEP : 1 POINTS NBI : 30

Vacant à partir du 01/09/2026

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire