Raus og ambisiøs avdelingsleder til trinn Veitvet skole

Job Description

Ønsker du nye erfaringer og større påvirkningskraft – og samtidig få utvikle deg videre i en lederrolle? Da bør du søke denne stillingen i sommer!

Som avdelingsleder på Veitvet skole får du en sentral posisjon i utviklingen av undervisning, samarbeid og elevmiljø, i et fellesskap der kvalitet, mangfold og faglig utvikling står i sentrum.

Vi søker en engasjert, inkluderende og tydelig avdelingsleder til 1.

-4. trinn, en leder som ønsker å utvikle både mennesker og organisasjon i et profesjonsfellesskap preget av samarbeid og ambisjon.

Veitvet skole er en 1.–10.

-skole med mottaksklasse og en byomfattende gruppe. Fra høsten 2026 vil vi være om lag 100 ansatte og nærmere 600 elever. Skolen ligger i Bjerke bydel, med nærhet til marka, gode uteområder og idrettsanlegg.

Hos oss blir du en del av et spennende, flerkulturelt og dynamisk skolemiljø. Vi er organisert med sentralrom på hvert trinn, der samarbeid, fleksible læringsarenaer og kollektiv praksis står sentralt. Dette gir gode rammer for varierte arbeidsformer og tett samarbeid til beste for elevenes læring og trivsel.

Vi er stolte av et inkluderende profesjonsfellesskap hvor mangfold ses som en styrke. Som avdelingsleder vil du være en synlig og tilstedeværende leder i hverdagen, tett på både elever og ansatte.

Skolen arbeider strategisk med et treårig utviklingsperspektiv. Våre satsingsområder inkluderer språk i alle fag, grunnleggende ferdigheter, vurderingspraksis tilpasset opplæring, felles holdninger og tydelige rammer for en trygg og forutsigbar skolehverdag. Vi har nyutdannede CLASS-sertifiserte lærere og planlegger bruk av CLASS aktivt i refleksjon og utvikling av undervisningspraksis. Fra høsten 2026 vil vi styrke arbeidet i fagseksjoner for å videreutvikle faglig kvalitet og en mer sammenhengende didaktisk praksis.

Som avdelingsleder vil du ha en sentral rolle i dette arbeidet.

Du blir en del av et lederteam bestående av rektor, assisterende rektor/utviklingsleder, avdelingsledere og AKS-leder. Skolen har også miljøarbeidere og miljøterapeut som samarbeider tett med lærere og ledelse. Ansatte ved skolen opplever høy trivsel og et inkluderende fellesskap – både faglig og sosialt.

• Lede og videreutvikle det pedagogiske arbeidet på 1.
  
  -4. trinn, være en samlende leder
• Personalansvar og følge opp ansatte i team og på avdeling
• Analysere elevresultater og bruke data aktivt i utviklingsarbeid
• Bidra til en helhetlig, fleksibel og inkluderende organisering av skolehverdagen
• Arbeide for en god, inkluderende og tilpasset undervisning i samarbeid med lærere
• Være tydelig på forventninger og bruk av metoder knyttet til grunnleggende ferdigheter og språk i alle fag
• Styrke samarbeidet mellom skole og hjem
• Delta aktivt i skolens strategiske utviklingsarbeid
• Være en tydelig og konstruktiv del av lederteamet
• Ta i bruk relevante digitale systemer på en trygg og effektiv måte

• Har pedagogisk utdanning og erfaring fra grunnskolen, gjerne 1.
  
  -4. trinn
• Har ledererfaring og/eller lederutdanning, eller motivasjon for å utvikle seg i lederrollen
• Har erfaring med vurderingsarbeid
• Har erfaring med å bidra til et trygt og godt elevmiljø
• Skaper engasjement og retning i arbeidet mot felles mål
• Har høye ambisjoner på elevenes vegne
• Arbeider strukturert og målrettet, også i en hektisk hverdag
• Har svært gode norskkunnskaper, muntlig og skriftlig

• En spennende lederstilling i et rikt, flerkulturelt og utviklingsorientert miljø
• Mulighet til å påvirke og videreutvikle skolens praksis
• Tett samarbeid i en inkluderende og støttende ledergruppe
• Et kompetent personale med høy samarbeidskultur
• Et arbeidsmiljø preget av deling, utvikling og fellesskap
• Parkeringsplass, kort vei til offentlig kommunikasjon og trygge sykkelveier

Tilsetting i grunnskolen, videregående skole, voksenopplæring, aktivitetsskolen eller for å gi leksehjelp er betinget av at det før tiltredelse fremlegges politiattest i tråd med opplæringsloven § 17-11.