Intervenant·e jeunesse en immigration​/sem; Richmond

Description du poste

Poste: intervenant
· e jeunesse en immigration

Affichage (poste): #26-27/IJIM.
002

Type de poste:
Permanent

Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)

Taux horaire: 37.12$/heure, selon l’échelle de la convention collective

Date de début du contrat: 08/09/2026

Date de début d’affichage: 18/06/2026

Date de fin d’affichage: 24/06/2026

• Faire de l'intervention sociale auprès des élèves immigrant
  · es potentiellement vulnérables et / ou à risque de décrochage, tout en établissant des liens de confiance.
• Faire le lien entre les écoles, les élèves immigrant
  · es et les communautés, ainsi que les organismes externes offrant divers services.
• Organiser les rencontres / rendez‑vous auprès des organismes externes et y accompagner les élèves si nécessaire.
• Évaluer les besoins, identifier les risques et assurer les suivis nécessaires dans leur globalité.
• Gérer les situations en cas de crise des élèves immigrant
  · es et les référer aux intervenant
  · es et ressources approprié
  · es.
• S’assurer du bien‑être général des élèves immigrant
  · es et les soutenir en dehors de la vie scolaire.
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de soutien à l’intégration, et assurer les suivis avec les intervenant
  · es scolaires.
• Organiser et animer des activités sociales et culturelles, ainsi que divers ateliers selon les besoins des élèves immigrant
  · es.
• Rédiger des rapports et faire les entrées de données selon les exigences requises par les services d’immigration, tout en respectant les échéanciers.
• Collaborer avec les différents intervenant
  · es scolaires et participer aux rencontres si nécessaire.
• Sensibiliser la communauté scolaire à l’équité, à l’antiracisme et à l’interculturalisme.
• Tout autre tâche connexe.

• Diplôme collégial de deux (2) ans en travail social auprès des jeunes, accompagné de formations additionnelles spécifiques, notamment en immigration, en santé mentale, en gestion de crise, en communication interculturelle, ou une combinaison d’éducation et d’expérience équivalente.
• Trois (3) années d'expérience antérieure reliées à l'emploi et / ou en milieu communautaire.
• Capacité à travailler au quotidien sous pression en assurant la confidentialité.
• Connaissance des enjeux et défis vécus par les immigrant
  · es et/ou nouveaux/nouvelles arrivant
  · es au Canada.
• Sens de l'initiative, bonne capacité d’analyse et de jugement.
• Être appelé à travailler dans des lieux de travail variés et selon un horaire versatile.
• Maîtrise du français et de l'anglais à l'oral et à l'écrit.
• La maîtrise d’une langue complémentaire peut être un atout.

La personne devra intervenir à l'école Gabrielle‑Roy à Surrey. Le poste est rattaché au bureau central du CSF avec des permanences quotidiennes dans une ou plusieurs écoles selon les besoins organisationnels. Il sera requis de pouvoir se rendre occasionnellement au bureau central du CSF, situé à Richmond, pour des réunions, formations et événements divers. La période travaillée est de septembre en juin, suivant le calendrier scolaire.

Les congés d'été, d'hiver et de printemps sont non travaillés.