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Entrenador de instrucción en matemáticas, Título - Escuela Primaria Stahl

Job in San Antonio, Bexar County, Texas, 78208, USA
Listing for: North East Independent School District
Full Time position
Listed on 2026-07-04
Job specializations:
  • Education / Teaching
    Bilingual, Elementary School, Teacher Assistant/ Paraprofessional
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 57500 - 66315 USD Yearly USD 57500.00 66315.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below
Position: Entrenador de instrucción en matemáticas, Título I - Escuela Primaria Stahl

Overview

Entrenador Instruccional de Matemáticas en la Escuela Primaria Stahl del Distrito Escolar Independiente North East, San Antonio, TX. Responsable de apoyar y orientar a los maestros en la implementación del currículo de matemáticas, mejorar la instrucción y el logro estudiantil.

Compensation and Benefits
  • Salario anual prorateado de $57,500 - $66,315 según fecha efectiva.
  • Stipendio: $3,500.
  • Posición financiada federativamente; puede calificar para estipendios de Título Avanzado, Desempeño, Supplmentarios, Bilingües y ESL.
  • Horario de 10 meses, regular a tiempo completo, campo Exento.
  • Ubicación:
    Escuela Primaria Stahl.
Responsabilidades
  • Proporcionar apoyo directo a los educadores en sus aulas mediante co‑planificación, co‑enseñanza y modelado de estrategias de instrucción efectivas.
  • Incrementar la calidad y efectividad de la instrucción en el aula colaborando con los maestros.
  • Modelar prácticas de enseñanza basadas en la investigación.
  • Utilizar documentos curriculares para desglosar estándares, crear objetivos de aprendizaje y desarrollar criterios de éxito.
  • Capacitar a los educadores en el uso de estrategias de evaluación formativa y común para obtener evidencia de dominio y orientar decisiones instructivas.
  • Comprender los estándares de contenido y apoyar a los maestros en la elaboración e implementación de progresiones de aprendizaje.
  • Facilitar la articulación vertical del programa de contenido PreK‑5.
  • Asistir a los maestros en la lluvia de ideas y la implementación de estrategias instructionales que aseguren que los estudiantes accedan y comprendan los TEKS.
  • Apoyar a los maestros en la diferenciación de la instrucción.
  • Planificar, modelar, co‑enseñar, observar y ofrecer retroalimentación a los maestros para aumentar la eficacia instructiva.
  • Animar a los maestros a diseñar experiencias de aprendizaje.
  • Coordinación y facilitación de programas relacionados con Matemáticas, Ciencia, Lectura y Educación Infantil.
  • Participar en reuniones de Entrenadores Instruccionales y Reuniones de Enfoque de Contenido; diseminar información al campus una semana después.
  • Proporcionar desarrollo profesional al menos una vez en el otoño y otra en la primavera durante el tiempo de desarrollo profesional.
  • Organizar y facilitar al menos un evento para la comunidad del campus durante el año escolar.
  • Reportar al campus cinco días antes y cinco días después de las actividades escolares para cumplir con las expectativas del distrito.
  • Manejar el tiempo personal y mantener registros de actividades.
  • Mantener la confidencialidad de la información y reportar tareas completas diariamente.
  • Calificaciones y Requisitos
    • Título universitario.
    • Al menos cinco años de experiencia docente en el área de contenido.
    • Experiencia en liderazgos docentes: mentoría, Presidente de Grado, DEIC, CIC u otros comités de campus y/o distrito, presentación de aprendizaje profesional a grupos grandes y/o conferencias.
    • Horas de CPE (Continuing Professional Education) en PLC, Claridad del Docente, Diseño Curricular, Eduphoria AWARE, MAP.
    • Certificado de Enseñanza de Texas válido ante la Junta Estatal de Certificación de Educadores.
    • Los títulos de secundaria y universidad/colegio deben haber sido obtenidos en programas acreditados o aprobados por la Autoridad de Educación de los Estados Unidos y Texas.
    • Capacidad para emplear prácticas de enseñanza basadas en investigación.
    • Habilidad de colaborar e impulsar la mejora profesional dentro de PLC y equipos de maestros.
    • Habilidad para trabajar independientemente y gestionar múltiples prioridades.
    EEO Statement

    Este empleador ofrece igualdad de oportunidades a todos los solicitantes sin importar edad, discapacidad, raza, creencias, clases, sexo, orientación sexual, o cualquier otra característica protegida por la ley.

    #J-18808-Ljbffr
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