Enseignant en clavecin​/16e F​/H

Enseignant En Clavecin 16/16e F/H

Réf. /1439 Début publication sur Front Office :
Site internet 02/06/2026 Direction DSC - DIRECTION DES SPORTS ET DE LA CULTURE Service CRI
* d'Alfortville (
* Conservatoire à Rayonnement Intercommunal ) Catégorie A Lieu d'affectation principal Alfortville Cadre d'emploi Professeurs territoriaux d'enseignement artistique Filière de la fonction publique Culturelle Précision sur le type d'emploi Emploi permanent titulaire ou contractuel Prise de poste A la date suivante :
Précision date de prise de poste 01/09/2026

Territoire de la Métropole du Grand Paris, GPSEA, Grand Paris Sud Est Avenir réunit 16 communes
* du Val-de Marne pour une population de 321 769 habitants (INSEE 2020), répartie sur près de 100 km² des portes de Paris à l'orée de la Brie.

Chaque jour, au sein de la collectivité, 74 élus et 1 200 agents mettent tout en œuvre pour bâtir un territoire durable, inclusif et solidaire.

1 200 agents investis dans les métiers des filières techniques (bâtiments, voirie, assainissement, propreté urbaine, restauration collective, collecte des déchets, hygiène, numérique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, théâtre, sports aquatiques...) et administratives (droit, finances, achats publics...). La diversité des provenances, des personnalités et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse à la mesure de l'ambition du territoire.

En 2025, GPSEA a réalisé entre autres projets, une soixantaine d'opérations de travaux sur les voiries et les réseaux d'assainissement et d'eaux pluviales, une dizaine d'opérations de construction, de réhabilitation ou de rénovation des équipements culturels et sportifs du Territoire, 60 opérations d'aménagement...

Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carrière. Alors, postulez ! Et rejoignez-nous.

* Alfortville, Boissy-Saint-Léger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevières-sur-Marne, Créteil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Trévise, Limeil-Brévannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, Périgny-sur-Yerres, Santeny, Sucy-en-Brie, Villecresnes.

Animé d'une forte ambition en matière culturelle, GPSEA a, dès sa création, intégré un grand nombre d'équipements culturels. Cette volonté se traduit par un conséquent Programme Pluriannuel d'Investissement (PPI) permettant de garantir une offre de service qualitative au sein de structures modernisées. Dans le domaine des enseignements artistiques, la collectivité administre un réseau de 9 conservatoires dont trois classés (CRI d'Alfortville et de Limeil-Brévannes et CRR de Créteil) et porte plusieurs projets de réhabilitations/constructions (pôle culturel de Chennevières-sur-Marne, nouveau conservatoire de Bonneuil-sur-Marne…).

• Enseigner le clavecin dans les différents cursus d'apprentissages, en collaboration avec les autres acteurs de l'équipe pédagogique ;
• Enseigner la basse continue dans le cadre de l'enseignement du clavecin ;
• Accompagner les classes de musique ancienne ;
• Diriger et coordonner un ensemble de musique ancienne pour tous ;
• Participer à la réflexion sur les enjeux et à la mise en œuvre des outils d'apprentissage ;
• S'insérer dans la dynamique de réflexion et d'expérimentation ;
• Participer à la mise en œuvre de parcours pédagogiques cohérents et participant à la vie artistique du conservatoire ;
• Suivre les études des élèves en lien avec l'ensemble de l'équipe pédagogique ;
• Evaluer les élèves en formation et accompagner leurs projets ;
• Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective ;
• Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires ;
• Contribuer au rayonnement de l'établissement en participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux.

• Autonomie, bienveillance, écoute ;
• Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
• Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;
• Sensibilité à l'utilisation d'un grand nombre d'outils pédagogiques ;
• Capacité à…