Escuela Primaria Lawton - Maestro de Educación Especial; Recurso Extendido - FTE

Responsabilidades

La posición es para el aula de Recursos Extendidos. Un maestro de aula de educación especial trabaja bajo la dirección general del director del edificio o del gerente del programa y con la asistencia del personal adecuado. Fomenta un ambiente educativo, adapta los objetivos y estándares de aprendizaje, proporciona instrucción, asesora, disciplina y evalúa el rendimiento de los estudiantes.

Esta posición implica desarrollar, implementar y evaluar planes de educación individual, asistir a reuniones del personal y participar en actividades de desarrollo profesional.

El maestro debe tener conocimiento de técnicas efectivas de manejo de comportamiento, técnicas instruccionales y reglas que rigen la educación especial, así como habilidades en comunicación y planificación de lecciones. La capacidad de trabajar positivamente con poblaciones estudiantiles diversas, adaptarse al cambio y mantener un ambiente de aprendizaje seguro es crucial.

No hay enfermedades infecciosas comunes transmitidas por los estudiantes; puede estar potencialmente expuesto a fluidos corporales de los estudiantes y enfermedades infecciosas serias transmitidas por los estudiantes; en algunas posiciones, los métodos de instrucción necesarios y apropiados pueden requerir posiciones y movimientos específicos, y suficiente resistencia y esfuerzo, para demostrar técnicas adecuadamente para la seguridad de los estudiantes, o para conducir o dirigir a los estudiantes;

en algunas posiciones, pueden ser necesarias precauciones para prevenir o minimizar la exposición de uno mismo y/o de los estudiantes a diversos materiales, humos, equipos, bordes afilados o superficies calientes; puede requerir en algunas posiciones mover, colocar o levantar a los estudiantes o su equipo especial, contener a los estudiantes para atender la higiene personal de los estudiantes, o acompañar a los estudiantes al aire libre en condiciones climáticas adversas;

puede enseñar en un aula sin comunicación telefónica.

Se requiere título universitario; preparación académica o experiencia en la enseñanza a una población estudiantil cultural, racial y económicamente diversa en un sistema escolar urbano, y enseñanza de lectura y adaptación de técnicas y prácticas instruccionales para estudiantes de educación especial.

Programas específicos pueden requerir preparación académica adicional o experiencia profesional, incluyendo:

• trabajar con estudiantes bilingües y ayudarles en la transición a aulas regulares;
• implementar programas diseñados para prevenir la deserción de estudiantes en riesgo;
• enseñar clases de múltiples niveles, de concepto abierto y integradas;
• establecer e implementar programas de cambio de comportamiento.

Certificado de enseñanza válido del estado de Washington con Endoso en Educación Especial; algunas posiciones pueden requerir certificación válida en primeros auxilios y RCP; algunas posiciones pueden requerir una licencia de conducir válida del estado de Washington o una licencia de conducir de clase II.