Psychomotricien; ne; s - IME

Position: Psychomotricien(ne)s - IME
Location: Seymour

L’institut Départemental de l’Enfance, de la Famille et du Handicap pour l’Insertion (IDEFHI) RECRUTE Des Psychomotricien(ne) s Pour son IME Présentation de l’établissement : 2ᵉ établissement public social et médico-social de France, l’IDEFHI accueille environ 2 550 usagers relevant de la protection de l’enfance ou du secteur du handicap, répartis sur l’ensemble du département de la Seine-Maritime.  Protection de l’enfance : 1 362 places habilitées, avec divers modes d’accompagnement (hébergement collectif, appartements, accueil familial, interventions à domicile).

 Secteur handicap :
Accueil d’enfants et d’adultes au sein d’un DITEP, IME ou du Centre François Truffaut (déficiences sensorielles, troubles du langage, TND).  Budget :
Environ 98 M€, financé par le Département de Seine-Maritime et l’ARS.  Effectif :
Environ 1 500 professionnels. Contexte de recrutement : L'IME Le Chant du Loup accompagnant, plus 200 enfants et jeunes de 6 à 25 ans présentant une DI avec ou sans trouble associé, est en pleine transformation vers un Dispositif Intégré Médico-Éducatif (DIME). Cette évolution majeure vise à proposer une offre plus flexible et inclusive. A ce titre, le DIME va proposer de nouvelles modalités d’accompagnement et prestations :

- La mise en place d’une plateforme admissions, d’évaluation de ressources, et de coordination de parcours, - la création de 20 place en ambulatoire de type SESSAD, - la création d'un dispositif IME dans les murs d'une école élémentaire de Déville- Lès-Rouen (8 places). L'établissement s'organisera autour de la plateforme admissions, évaluation, ressources et de 5 pôles (prestations externalisées, hébergement, accueil de jour, insertion sociale et insertion professionnelle) pour répondre au plus près aux besoins individuels de chaque jeune.

Dans ce cadre, nous recrutons afin de renforcer nos équipes pluridisciplinaires engagées dans ce virage inclusif. Les différents postes à pourvoir :  Psychomotricien(ne) à 100% – Accueil de jour;  Psychomotricien(ne) à 30% – Accueil de jour ;  Psychomotricien(ne) à 30% – IME hors les murs à l’école de Déville lès Rouen ;  Psychomotricien(ne) à 20% – Pôle insertion sociale.

Vos missions :
Le psychomotricien est chargé d’élaborer un diagnostic et de réaliser en individuel ou en groupe des activités d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle. Il favorise et soutient le bon développement psychomoteur, en stimulant et rééduquant les compétences psychomotrices. A travers son action, il favorise un bon investissement psychocorporel.

Il aide l’entourage, ainsi que l’équipe à mieux comprendre et percevoir le fonctionnement et les besoins de l’enfant.  Réaliser des bilans (entretiens, observations, outils spécifiques).  Restituer les bilans aux familles.  Transmettre les observations et résultats des bilans et séances aux familles, partenaires, membres de l’équipe.  Participer à l’analyse et apporter un éclairage spécifique et informer l’équipe, les partenaires, les familles.

 Participer, si nécessaire et au regard des besoins, aux instances de réunion (rdv familles, ESS…).  Offrir un espace de parole bienveillant et sécurisant aux familles (réassurance et conseils).  Guider les aménagements en milieu scolaire/extra scolaire et familial.  Travailler en partenariat et en réseau.  Contribuer à la fonction ressource à destination des partenaires du territoire  Contribuer à la réflexion institutionnelle et aux formations internes.

Profil recherché :  Titulaire du diplôme d’État de Psychomotricien.  Permis B en cours de validité.  1ère expérience souhaitée. Qualités, connaissances et compétences requises :  Connaissance des dispositifs et réseaux d’accompagnement.  Qualités rédactionnelles.  Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.  Capacités relationnelles, d’écoute et de disponibilité.  Aisance à l’oral.  Sens de l’observation.  Travailler en lien et en réseau avec les partenaires extérieurs.

 Se positionner dans une dynamique de formation et d’approfondissement des connaissances. …