Psychologue​/Neuropsychologue CENTRE DE Ressources Autisme; Nouvelle Fenêtre

Activités principales

Pour le diagnostic :

• Réaliser des évaluations à visée diagnostique à partir d’entretiens cliniques, des bilans cognitifs, des outils d’aide au diagnostic tel que l’ADOS-2 et des évaluations développementales et fonctionnelles des usagers (ex: Vineland-II, WAIS IV, Bilan attentionnel, DIVA 5, BRIEF)
• Rédiger des comptes rendus des différentes évaluations
• Participer aux réunions de synthèse et aux réunions de travail de l’équipe
• Participer aux restitutions
• Collaborer avec les partenaires extérieurs
• Tenir à jour le dossier patient informatisé

Pour l’aspect ressource :

• Participer et co-animer les RCP (Réunions de Concertation Pluridisciplinaire)
• Participer aux réunions institutionnelles du CRA
• Assurer le lien avec les professionnels engagés dans le cadre de la prise en charge
• Participer aux temps forts, colloques, réunions, sensibilisations organisées par le CRA
• S’inscrire dans les groupes professionnels du GNCRA et participer aux journées nationales professionnelles

L’ensemble de ces missions devra s’effectuer dans le respect des procédures et de la réglementation applicable au sein du CHS le Vinatier, du respect des pratiques du CRA, et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles.

La ou le psychologue/neuropsychologue intégrera l’équipe du pole adulte du CRA notamment dans le cadre de la mission PILAUT et de la Mesure 12 de la stratégie nationale pour les TND et participera activement aux missions suivantes:

• Evaluation diagnostique approfondie dans les situations complexes
• Formation des professionnels de santé mentale libéraux, hospitaliers ou du champ médico-social au dépistage et au diagnostic du TSA chez les adultes sans déficience intellectuelle par la pratique avec des co-consultations,
• Mise en œuvre de formations théoriques par des modules ciblés sur le diagnostic et le suivi thérapeutique, élaboration de supports de formation, élaboration d’outils pour faciliter la transmission des pratiques.
• Conseils et guidance pour l’accompagnement par les RCP en visio ou présentiel et la téléexpertise
• Développement et animation d’un réseau de professionnels formés au TSA chez l’adulte.
• Elaboration et déploiement de programmes de psycho éducation et d’éducation thérapeutique destinés aux personnes TSA et à leurs proches
• Soutien aux projets de recherche mis en œuvre au sein de l’équipe

Le métier requiert :

• Une ouverture vers les autres professionnels avec une flexibilité pour répondre à leurs attentes
• Être capable d’autonomie, de flexibilité et d’initiative tout en collaborant avec une équipe pluridisciplinaire
• Adopter une posture adaptée et professionnelle relativement aux situations rencontrées
• Se positionner dans une dynamique de formation et d’approfondissement des connaissances
• Respecter les principes de discrétion et de secret professionnel

Master 2 de Psychologie avec une spécialisation souhaitée dans le champ des troubles du développement, de la neuropsychologie clinique et/ou dans la psychopathologie de l’adulte.

O Observe, écouter et analyser la situation des usagers pour adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.

• Prendre des décisions complexes dans le respect du droit de la personne, de l’éthique professionnelle et du code de déontologie de la profession et savoir les expliquer
• S’inscrire dans un travail d’équipe pluridisciplinaire
• Posséder de bonnes capacités d’analyse, de synthèse et rédactionnelle
• Maitriser l’utilisation de la vidéo, l’informatique et des outils bureautiques
• Compréhension de l’anglais de niveau intermédiaire souhaité
• S’inscrire dans une démarche permanente de mise à jour des connaissances scientifiques dans le domaine des TND