Teamleitung Curriculumsentwicklung (m​/w​/d

Teamleitung Curriculumsentwicklung (m/w/d)

Gute Lehre prägt, wie Studierende denken, handeln und Verantwortung für die Zukunft übernehmen. Die Abteilung für Lehre und Lernen / Unit for Teaching and Learning (UTL) gestaltet strategische Grundlagen für die Weiterentwicklung der Lehre an der ETH Zürich und unterstützt zugleich deren Umsetzung in die Praxis. Damit verbindet UTL langfristige Strategieentwicklung mit konkreten Services.

Unser Anspruch ist es, Absolventinnen und Absolventen auszubilden, die als Change Agents for a better tomorrow gesellschaftliche und technische Entwicklungen verantwortungsvoll mitgestalten. Gute Curricula bilden dafür die Grundlage. Sie schaffen den Rahmen, in dem Studierende über das Zusammenspiel einzelner Lehrveranstaltungen hinweg fachliche Exzellenz entwickeln, Handlungskompetenzen erwerben und unterschiedliche Perspektiven zu einem ganzheitlichen Verständnis verbinden.

UTL unterstützt die Departemente bei der strategischen und operativen Weiterentwicklung ihrer Studiengänge. Gemeinsam mit den Departementen gestalten wir Curriculumsentwicklungsprozesse, begleiten deren Umsetzung und schaffen die Voraussetzungen dafür, dass Veränderungen nachhaltig in der Lehre verankert werden. Dabei verbinden wir Beratung, methodische Expertise und eine konsequente Umsetzungsorientierung.

Für die Leitung unseres Teams Curriculumsentwicklung suchen wir eine erfahrene Führungspersönlichkeit mit ausgewiesener Expertise in der universitären Curriculumsentwicklung. Sie übernimmt die personelle und fachliche Führung des Teams und gestaltet gemeinsam mit den Teammitgliedern die Unterstützung der Departemente bei der Weiterentwicklung ihrer Studienprogramme und sorgt dafür, dass strategische Vorhaben in tragfähige, umsetzbare Lösungen überführt werden. Zudem arbeitet sie eng mit dem Prorektor für Curriculumsentwicklung zusammen und unterstützt ihn bei strategischen, konzeptionellen und operativen Fragestellungen.

• Personelle und fachliche Führung des Teams Curriculumsentwicklung
• Beratung und Begleitung von verantwortlichen Personen und Departementen bei der strategischen und konzeptionellen Weiterentwicklung von Studienprogrammen, von der strategischen Klärung über die Entscheidungsfindung bis zur erfolgreichen Umsetzung
• Entwicklung und Etablierung geeigneter Methoden, Prozesse, Instrumente und praxisnaher Unterstützungsangebote für die Curriculumsentwicklung, beispielsweise Workshopformate oder Arbeitshilfen
• Enge Zusammenarbeit mit dem Prorektor für Curriculumsentwicklung sowie Unterstützung bei ausgewählten strategischen, konzeptionellen und operativen Fragestellungen
• Mitwirkung an strategischen Initiativen innerhalb von UTL und zur Weiterentwicklung der Lehre an der ETH Zürich
• Proaktiver Aufbau und kontinuierliche Pflege eines tragfähigen Netzwerks innerhalb von UTL sowie mit Departementen, Studiengangleitungen und weiteren für die Curriculumsentwicklung relevanten Anspruchsgruppen
• Sicherstellung der wirksamen Umsetzung von Curriculumsentwicklungsprojekten durch Koordination relevanter Anspruchsgruppen, Förderung gemeinsamer Verantwortung sowie konsequentes Nachverfolgen vereinbarter Massnahmen
• Hochschulabschluss sowie fundierte Erfahrung in der Curriculumsentwicklung auf universitärer Ebene
• Idealerweise eigene Lehrerfahrung im Hochschulbereich und ein gutes Verständnis für die Gestaltung universitärer Lehre
• Mehrjährige Führungserfahrung sowie Freude an der fachlichen und personellen Entwicklung eines interdisziplinären Teams
• Fähigkeit, Veränderungsprozesse zu gestalten und unterschiedliche Interessen zu tragfähigen Lösungen zusammenzuführen
• Hohe Bereitschaft, Ownership zu übernehmen und zu vertreten
• Ausgeprägtes strategisches und analytisches Denkvermögen sowie die Fähigkeit, komplexe Fragestellungen zu strukturieren und tragfähige, praxisnahe Lösungen zu entwickeln
• Hohe Beratungskompetenz, ausgeprägtes Dienstleistungsverständnis
• Integrative Persönlichkeit mit hoher Sozialkompetenz, Überzeugungskraft und diplomatischem Geschick sowie der Fähigkeit, unterschiedliche Anspruchsgruppen für gemeinsame Ziele zu gewinnen, bereichsübergreifende Zusammenarbeit zu fördern und tragfähige…