Directeur Onderwijs

Dienstverband Tijdelijk met uitzicht op vast

Vacature omschrijving
De Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs (VPCO) beheert zeven scholen op het eiland Curaçao, waar kinderen leren en ontwikkelen binnen een protestants-christelijke context. De VPCO biedt een divers onderwijspalet aan, bestaande uit (Speciaal) Funderend Onderwijs, Voortgezet Secundair Beroepsonderwijs (VSBO), HAVO/VWO en Secundair Beroepsonderwijs (SBO). Onze scholen zijn gebaseerd op een Nederlandstalig onderwijsaanbod. Het Nederlands is dan ook de officiële voer- en instructietaal binnen de VPCO.  

De opdracht voor het domein Onderwijs  VPCO staat voor de opgave om de onderwijskwaliteit te borgen, de samenhang tussen de scholen te versterken en de strategische koers zichtbaar te maken in de dagelijkse onderwijspraktijk. De kern van de opdracht is niet om opnieuw beleid te ontwikkelen, maar om met de schooldirecteuren het Strategisch Beleidsplan 2024–2029 en de daarin vastgelegde ambities uit te voeren.

Dat vraagt om focus, duidelijke keuzes en gezamenlijke verantwoordelijkheid voor VPCO als geheel. De protestants-christelijke identiteit geeft richting aan die opdracht. Ook de Curaçaose context is bepalend: een meertalige samenleving, de verbinding tussen onderwijs en gemeenschap, schaarste aan professionals en middelen en korte lijnen met overheid en maatschappelijke partners. Tegelijkertijd bevindt VPCO zich in een bestuurlijke transitie van vereniging naar stichting, met de vorming van een Raad van Toezicht en een College van Bestuur.

De directeur Onderwijs helpt de nieuwe verhoudingen tussen toezicht, bestuur en schoolleiding in de praktijk vorm te geven.

Leidinggeven aan de schooldirecteuren, hun onderwijskundig leiderschap versterken en bevorderen dat zij verantwoordelijkheid nemen voor zowel hun eigen school als VPCO als geheel.

Zorgen voor een helder en effectief samenspel tussen schooldirecteuren en adjunct-directeuren, met duidelijke rollen, verantwoordelijkheden en verwachtingen.

Samen met de schooldirecteuren een gedragen uitvoeringsagenda voor het Strategisch Beleidsplan 2024–2029 opstellen en de realisatie ervan bewaken.

De onderwijsvisie borgen en duiden, vertalen naar organisatiebrede prioriteiten en zorgen voor implementatie in de scholen; de voortgang volgen en waar nodig bijsturen.

Afspraken, kwaliteitsdoelen en organisatiebrede prioriteiten bewaken; schooldirecteuren aanspreken op hun verantwoordelijkheid en sturen op uitvoering en resultaat.

De protestants-christelijke identiteit bewaken en ervoor zorgen dat deze herkenbaar doorwerkt in leiderschap, onderwijs en de omgang met leerlingen, ouders en medewerkers.

Bijdragen aan een helder samenspel tussen toezicht, bestuur en schoolleiding tijdens de bestuurlijke transitie; de eigen rol zorgvuldig positioneren en schoolleiders meenemen in wat de nieuwe governance voor hen betekent.

Schakelen tussen strategie en tactisch-operationele uitvoering en onderwijsontwikkeling beoordelen in samenhang met personele, financiële en organisatorische mogelijkheden.

Intensief samenwerken met de directeur Bedrijfsvoering volgens het principe van collegiaal bestuur en VPCO vertegenwoordigen op strategische onderwijsdossiers richting overheid en andere partners.

Schoolleiders richting geven, hen ruimte en vertrouwen bieden waar dat kan en duidelijk sturen of besluiten nemen waar dat nodig is; waar passend bewust vertragen of bestuurlijke nabijheid bieden.

Een professionele cultuur bevorderen waarin medewerkers en schoolleiders verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen en elkaar aanspreken.

Verwachtingen, keuzes en besluiten helder en zorgvuldig communiceren en toelichten; ook bij lastige boodschappen het gesprek aangaan en zorgen dat betrokkenen weten waar zij aan…